学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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口语交际。
中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素质,其中“书”就是书法,即写字。王平书写潦草,老师提醒他把字写端正,他却说:“现在可以电脑打字,写字潦草有什么关系?”请你去帮助他端正书写态度,你打算怎么说?
______________________________________
类型:语言表达
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课内阅读。

当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”

说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

1.画“____”的句子写出了曹小三怎样的感受?这样写对表现刷子李的“奇”有什么作用?
__________________________________
2.对选文理解错误的一项是(  )
A.刷子李故意在徒弟面前显示自己的才能,让徒弟对自己刮目相看,心服口服,把自己当作榜样。
B.刷子李以“身上没有白点”为自己的功夫的最后标志,是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺,其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
C.曹小三在这段文字中的感情也是一波三折的,从一开始对师傅的失望、惋惜到由衷的赞叹。
3.曹小三为什么最关心刷子李的身上到底有没有白点?
________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

只见师傅的手臂悠然(挥来   摆来),悠然(挥去   摆去),如同(跟   伴)着鼓点,随着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

1.用“\”划掉括号里不正确的字词。
2.这段话描写了______________的情景,运用了______________描写的写作方法。
3.这段话先写了刷子李刷墙时的______________,接着写了刷后的______________,说明了刷子李______________
类型:现代文阅读
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阅读课内片段,完成练习。

①此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

②当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

③这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——

④说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

⑤刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”

⑥曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

1.根据图示中的关键词,找出描写曹小三心理的语句,摘录下来,并体会他的内心。

2.选文的主人公是刷子李,能否删掉描写曹小三的语句?为什么?
_______________________________
3.对选文理解不正确的一项是(       
A.曹小三没有拜错师傅B.师傅技艺高超,有此绝活是勤学苦练的结果
C.师傅奇特的规矩是为了引人关注D.有本事的大有人在,不要轻易怀疑别人
类型:现代文阅读
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小练笔。(选做题)

干活在我们的生活中是再常见不过的,如擦黑板、扫地、洗碗等。但每个人干活的风格大有不用,请你根据一个熟悉的人干某个活的特点,对他的动作进行描写。

类型:书面表达
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品读句子,完成练习。
①穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
②只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
③一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(1)句①中,“________”和“________”形成鲜明的对比,从侧面反映出刷子李________
(2)句②和句③中,加点词语写出了刷子李刷浆时的________。句中表现节奏美的词语有________________;表现效果美的词语有________________
(3)画“﹏﹏”的部分都是作者的________,这样写的好处是____________________________________
类型:填空题
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阅读短文,完成练习。

刷子李(节选)

……他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

但这是传说,人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信。

……只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

1.作者从刷子李刷墙的_________________________等方面细腻地刻画了一个_____________的手艺人。
2.选段中,刷子李刷墙的规矩一是__________,二是__________。作者这样强调刷子李的规矩,目的是___________
3.本文选自_______的小说《______》,我还知道他写的奇人有____________________等。
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

刷子李(节选)

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。

此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

1.第一句话中“规矩”的意思是(          
A.画圆形和方形的两种工具B.一定的标准、法则或习惯
C.行为端正老实D.合乎标准或常理
2.“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的(          
A.佩服B.自豪C.惊讶D.怀疑
3.画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是(             
A.刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响
B.刷子李的言行让曹小三感到佩服
C.刷子李的打扮让曹小三感到敬畏
D.刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威
4.联系课文内容想一想,曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身?
__________________
类型:现代文阅读
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用“\”划去下列加点的多音字不正确的读音。
带(bēng běng)     着脸(bēng běng)
(bó pō)       (bó pō)
答(yīng yìng)   该(yīng yìng)
(xià hè)     唬(xià hè)
类型:信息匹配
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根据句子内容判断人物特点。(填序号)
A.坚强挺拔,朝气蓬勃 B.好胜心强,富有心计
C.爱钱如命,吝啬小气 D.派头十足,技艺高超
(1)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。______
(2)说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 ______
(3)小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。           ______
(4)杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。 ______
类型:信息匹配
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