学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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主题积累。
(1)_______,一把辛酸泪。
(2)有人辞官_____,有人星夜______。少年_____,老来______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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人物形象及其表现手法
1.人物形象:通过王熙凤与林黛玉见面过程的描写,展示“凤辣子”这样一个_________,善于_________,喜欢_________的人物形象。
2.描写方法:____________描写结合。正面写王熙凤的_________等,也通过对其他人物的描写来___________人物形象。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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举止言谈看内心
1.恭维奉承
(1)夸黛玉:天下真有_____的人物。
(2)顾及嫡亲的孙女:黛玉不像___,竟是个__________
2.感情转变:一讲到黛玉的家庭苦难,马上_____,变得极快。实际是做样子给_____看的。贾母笑了,她马上_____
3.显示权力:“只管告诉我”“也只管告诉我”一方面在贾母面前显出_____,另一方面也是在告诉黛玉_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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细写容貌露性格
1.出场阵势:“一群媳妇丫鬟______着一个人”说明她有____,因为她深得贾母恩宠和王夫人赏识,成为_____________
2.穿着打扮:这里写了________________________________。作者极力铺陈王熙凤集___________于一身的妆扮,即使读者看到了一位贵族少妇的____也在珠光宝气中露出了_____________
3.容颜描写
(1)填句:一双丹凤___眼,两弯柳叶____眉。身量____,体格______,粉面含春_______,丹唇未启_______
(2)写容颜,表现她美丽的外表下隐藏着______________
4.贾母介绍:“风辣子”是______对王熙凤的称呼。既写出王熙风性格的_____,又显示她受到贾母的____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先闻其声显地位
1.笑声:只听______有人笑声。人未出现,笑声先来。
2.话语:“________________________。”
3.黛玉纳罕:这里通过写“个个皆敛声屏气,恭肃严整”以及黛玉感觉她“___________”来烘托王熙凤的___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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主要人物关系
1.贾母:又称________《红楼梦》中的主要角色之一。贾母是贾府的________
2.王熙凤:贾母的_________,是贾府的________________
3.林黛玉:金陵________之首,荣府千金________与巡盐御史________之女。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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严监生垂危,伸出二指
1.“医家都不下药了”是因为医生觉得严监生______。“把管庄的家人都从乡里叫了上来”是为严监生_______。这些内容为后文写“伸出二指”作_________
2.严监生喉咙里痰响得________,一声____的,总不得断气,还把手从____拿出来,伸着_________。一般而言,人们想到的是,严监生要_______,或是要交代________大事,或是要叮嘱_____大事。这是全文中最重要的____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小嘎子的性格
1.写小嘎子运用的方法:___________描写,___________描写。
2.张嘎的性格特点:___________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仰面朝天
(1)因为“推拉拽顶”不见效,小嘎子求胜心切,_____________________
(2)刚想用_______去钩_______,不料反给他______了。根本原因是______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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蹦来蹦去:为了发挥自己的优势,小嘎子_______似的蹦来蹦去,是想欺负对手________________好下_____________。“仿佛”说明他占上风只是___________。因为这样做______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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