杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．联系上下文，理解下列词语的意思。杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．解释词语的意思。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．用自己的话说说这两句话的意思。梁国杨氏子九岁，甚聪患。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设罘，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．解释词语。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 ，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”
1．先把空白处补充完整。塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．请为下列加点字选择正确的解释。| A．近塞上之人 | B．人皆吊之 | C．此独以跛之故 | D．而疑邻人之父 |
| A．人们都来安慰他，他的父亲却说：“这怎么就不会是一种福气呢？” |
| B．人们都来安慰他，他的父亲却说：“这为什么就不能成为福气呢？” |
| C．人们都来安慰他，那位老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢？” |
| D．人们都来安慰他，那位老人却说：“这为什么就不能成为福气呢？” |
| A．事情是不断发展的，所以我们要辩证地看问题。 |
| B．遇到好事情别太过高兴，碰到不好的事情也不必悲观绝望。 |
| C．在一定的条件下，好事和坏事可以互相转换。 |
| D．坏事一定会发展为好事，好事也一定会发展为坏事。 |
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”中的“惠”指的是（ ）| A．好处 | B．给别人财物或好处 | C．聪明 |
| A．拜访 | B．造诣 | C．批评 |
| A．杨氏之子 | B．杨氏 | C．孔君平 |
| A．杨梅 | B．李子 | C．水果 |
| A．未闻李子是夫子家果。 | B．未闻孔雀是夫子家禽。 | C．未闻黄鹏是夫子家禽。 |
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．文选自《| A．孔／指以示儿／曰。 |
| B．为／设果，果／有杨梅。 |
| C．未闻／孔雀／是夫子／家禽。 |
| A．果然如此 | B．硕果累累 | C．前因后果 | D．果敢 |
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．“惠”同“杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）？”
1．为文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。| A．本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 |
| B．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到了承上启下的作用。 |
| C．杨氏之子反驳了孔君平的话，表现得很没有礼貌。 |
| D．文中的“家禽”与现代汉语中的“家禽”意思都是一样的。 |
| A．梁国/杨氏/子九岁，甚聪惠。 | B．孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。” |
| C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。 | D．孔君平诣其/父，父不在，乃呼/儿出。 |
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