学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
习作。
生活中,我们和许多人交往,如父母、亲戚、朋友、同学、老师……他们做的一件事,说的一句话,都可能给你启示,或让你明白了一个道理,从中选择一个人写下来。注意把内容写具体,写清楚,写完后认真修改。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
通过第六单元的学习,你一定感受到信息技术的发展给我们生活带来的方便。请以“信息传递改变着我们的生活”为内容写一篇文章。可以写信息传递的变化,也可以写互联网的利与弊,还可以写别的你想到的关于信息传递的内容。题目自定,不少于400字
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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缩写上面的短文,字数不超过150。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
读了这组课文,你的感受一定很深刻吧?文中那一个个鲜明的人物形象一定也留给你很深的烙印吧?请你以“我眼中的××”为题,写出其中一位人物留给你的印象。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作风景线
题目:我喜欢的一本书
要求:1、向大家介绍你喜欢的一本书,先介绍书的主要内容,再写为什么喜欢。
2、语句要通顺,条理要清楚
3、字数不得少于400字
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
本组课文向我们讲述了出自我国古典名著的故事。你还知道哪些这样的故事?请选择你印象最深的一个写下来,与大家一起分享。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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