学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
请阅读《三国演义》,回答下列问题。
(1)《三国演义》中桃园三结义的三兄弟分别是使双股剑的__________,使青龙偃月刀的__________和使丈八点钢矛的__________。
(2)写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语:
______________________________________________________________
(3)在括号里填上合适的人名。
A.__________借东风——巧用天时。
B.__________借荆州——有借无还。
C.__________进曹营——一言不发。
D.__________ 打__________——个愿打,一个愿挨。
E.三个臭皮匠——顶个__________。
(4)《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是__________;“鞠躬尽瘁,死而后已”的是__________。
(5)“天下三分”是指天下分裂为__________三国。
(6)从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用火攻的战役分别是____________________________,从而衍生了一个俗语:____________________。
(7)《三国演义》中常胜将军是指____________________。
(8)下列成语或故事与哪个人有关,请写在横线上。
A.望梅止渴—__________    B.刮骨疗毒—__________
C.鞠躬尽瘁—__________    D.乐不思蜀——__________
E.三顾茅庐—__________   
A.赔了夫人又折兵—__________
类型:填空题
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和氏璧

春秋时期,楚国有个名叫卞和的人,住在楚山脚下。

有一天,他去见楚厉王,说是在楚山上拾到一块罕见的美玉,特地来奉献给厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。厉王死后,武王接位。卞和再一次入宫去献玉。武王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。武王死后,接他王位的是文王。卞和捧着那块美玉,坐在山脚下哭泣,一直哭了三天三夜。文王听说后,就派人去问,是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说:“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝石被当做石头,坚贞之士,却被说成是骗子。”楚文王召见了他,命人将玉石进行加工,果然是一块罕见的宝玉。文王十分感动,因为这块玉是卞和奉献的,就命名为“和氏璧”。

1.在短文中找出下列词语的近义词。
蒙骗——(_____)        贡献——(_____
2.在短文中用“  ”画出一对同义词。
3.短文中一共写了____个人物,________是主要人物。
4.短文用一件物品贯串全文、展开情节,这件物品是________________,它是全文的写作________
5.简要说说“和氏璧”名字的由来。
__________________________________
6.对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是(  )
A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。
B.主要说明卞和有耐力、有毅力,是玉石鉴别专家无知。
C.主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,敢于坚持真理,终能战胜谬误。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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和氏璧

相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼泪哭干了,最后哭出了血。文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人很多,都没有这样痛苦,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

1.联系上下文,理解词语。 
①鉴定:________
②罕见:________
③至宝:________
2.写出下列词语的近义词。 
奉献—________  欺骗—________    戏弄—________    来历—________
3.卞和把玉献给厉王、武王,为什么他们砍掉他的脚?   
_____________________
4.为什么将这块玉命名为“和氏璧”?   
____________________
5.从卞和献玉这件事,看出卞和具有怎样的特点?   
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读答题。

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。

冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”

[[QOrDeR]]“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括:(______
【小题2】简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因:___________
经过:___________
结果:___________
类型:现代文阅读
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鲁智深大闹野猪林
鲁智深在东京大相国寺里看守菜园,结识了当地的一帮泼皮。
这一天,鲁智深正在菜园里给泼皮们演习武艺。墙外一个官人看见,高声叫好,原来是禁军教头林冲。两人一见如故,就结拜为兄弟。
林冲的上司太尉高俅,有一个义子高衙内,几次想霸占林冲的妻子,都被林冲吓跑了,因而一病不起。高俅等人设下毒计要害林冲,他们假借要看林冲买的宝刀,把他骗入军机重地白虎堂,反诬他“手持利刃,蓄意杀人”。
于是,把林冲判了重刑,刺配沧州。又用重金收买了押送的差役董超、薛霸,让他们在半路上结果林冲的性命。
董超、薛霸押解林冲上路,走了不几天,来到一个险恶的地方,叫野猪林。
林中松柏参天,枯藤缠绕,阴森森不见一丝阳光。董超、薛霸暗中商量,准备在这里下手。董超说:“走了半天,在这里歇会儿吧!”薛霸说:“要歇也得先把这家伙捆起来。”林冲说:“我哪里还能跑啊?”薛霸不由分说,掏出绳子把林冲绑在大树上。董超这才过来说了实话:“我们奉了高太尉的命令,要在路上结果了你。”薛霸在一边举起了水火棍向林冲头上劈来。林冲被绑在树上,动弹不得,只好长叹一声,闭上眼睛等死了。正在这时,只听“当啷”一声,薛霸的棍子没有打着林冲,却被打飞了。从树后跳出一个胖大和尚,抡起禅杖就打,吓得两个差役慌忙跪地求饶。林冲睁眼一看,原来是鲁智深前来相救。
鲁智深知道林冲被陷害,就想方设法搭救他。听说林冲被发配沧州,一直在暗地里跟着,果然在野猪林这里救了林冲的性命。鲁智深一路护送着林冲到了沧州。
(1)给下列加点的字选择正确的读音。
国寺(xiànɡxiānɡ)    皮(pō pē)
军(jìn jīn)          拜(jiē jié)
借(jiǎjià)          动不得(tán dàn)
军机地(zhònɡchónɡ)   役(chāi chā)
(jiè jiě)           险(è wù)
(2)读一读下面的句子,想想加点词语的意思,再写下来。
①两人一见如故,就结拜为兄弟。
________________________________________________________________________
②又用重金收买了押送的差役董超、薛霸,让他们在半路上结果林冲的性命。
________________________________________________________________________
③走了不几天,来到一个险恶的地方,叫野猪林。
________________________________________________________________________
④鲁智深知道林冲被陷害,就想方设法搭救他。
________________________________________________________________________
(3)认真读一读短文,回答下面的问题。
①林冲为什么会被刺配沧州?
________________________________________________________________________
②读了这个故事,你觉得鲁智深是一个什么样的人?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
③你还能尝试着给短文换一个题目吗?
________________________________________________________________________
(4)你最喜欢短文中的哪些词语或句子,写在下面的横线上,试着背诵下来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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《将相和》选段(20分)
有一天,蔺相(rú  yú )坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似( sì  shì),为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉(jiāng  jiàng)军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王了厉害。”蔺相如对说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会(xuē   xiāo ) 弱赵国的力量,秦国必然采集乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,
就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条到蔺相如门前请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们便成了好朋友,同心协力保卫赵国。
(1)把文中括号里不正确的拼音划去。(4分)
(2)将“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这句话改写成陈述句。(3分)
                                                                
(3)写出下列词语的反义词。(2分)
削弱(    )         热情(     )
(4)将文中画横线的句子用一个成语概括是                   (3分)
(5)用下列词语造句。(4分)(合理即可)
如果……就……                                                   
同心协力……                                                     
(6)从这个故事中,可以看出蔺相如是一个                              的人,廉颇是一个                              的人。(4分)
类型:现代文阅读
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《凌霄和月季》 (20分)
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了,红艳艳的。大伙儿赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散发着芳
香。
凌霄也花开了,一朵朵橙色的花,像一只只喇叭。她攀上一棵大树,顺着树干往上
攀,一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿、草儿多么矮小啊。她嘲
笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面。”
花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”惟独月季一
声不响。
凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季花说:“喂!朋友,你怎么一句
赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”
月季淡淡地说:“我长锝虽矮,是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀
自己,没啥稀奇。”
凌霄花哼了一声,没再理睬月季。
一天,伐木队选中了这棵大树,电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落到地面。
那些为她唱过赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。
月季花却安慰她说:“朋友,应该学会独立。”凌霄花惭愧地低下了头。
(1)从短文中找出一组近义词、一组反义词写下来。(4分)
(嘲笑)(    )      (高)(   )
(2)读短文填空。 (8分)
①大伙儿赞美月季花时,月季花                                    
②大伙儿赞美凌霄花时,凌霄花非常得意;她高傲地对月季花说:                  
③凌霄花跌落地面后花儿草儿           ,月季花            
(3)选择题,将正确答案的序号填在括号里。(4分)
月季花象征的是(   )的人,月季花象征的是(   )的人。
A.独立自主B.依附别人,不能独立
C.骄傲D.虚心
(4)短文已用“‖”分为四段 ,写出第三段的短意。(2分)
                                               
(5)找出本文的中心句,用“       ”画出来。(2分)
类型:现代文阅读
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阅读短文并作答。(15分)
                        
麻雀唧唧喳喳,遇事爱发表评论,有什么法儿?它历来如此。
这天,麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞近问道:“你是什么?”
“竹笋。”一个细弱的声音应道:“我想冒出来……”
  “冒出来?唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合,“你有多大能耐?我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点,乖乖儿地躺着吧!”
  麻雀飞到一株桃树枝丫上,见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动,还从花蕊里钻进钻出。“咦,这是干什么?”
  “我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖……”
  “喳喳,唧!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑,“这肯定是灯草搭桥白费劲儿,有眼前烂漫的春光,你何不趁机逛一逛,乐一乐,而去干这等蠢事儿?”
  它评论一番以后,又快快活活地飞走了。飞着飞着,快靠近屋檐边的时候,猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事,怎么回事?”麻雀扑下去急问。
  “我想飞上蓝天,”一只羽毛没长满的小鸽子回答,“哎,没想到……”
  “唧,喳喳,唧唧唧!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑:“傻小子,慢慢地走着玩好了,喳喳,想飞上蓝天,幸亏没有把屁股摔成两半儿,快死了这条心吧!”……
日子一天天过去了。有一天,麻雀又经过这一带。它见到了什么?——一        “唧喳喳,这难道是事实?”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道:“你们莫不是在玩什么魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”
(1)在文前的横线上,给短文加个题目。(2分)
(2)联系上下文理解词语的意思。(2分)
戏弄:                                                                     
(3)文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。你怎么看?写出理由。(3分)
                                                                           
(4)能正确概括文中的麻雀特点的一项是(       )。(3分)
A遇事爱发表议论,喜欢指责别人。
B老实巴交,经常受人欺负。
C自认为了不起,看不起任何人,只会讥笑别人。
(5)根据文章内容,发挥想象,补写文中空缺部分的内容。(50字左右)(5分)
类型:现代文阅读
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阅读理解(20分)
竹   子
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器,竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,有助于消化,预防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣(尝 赏)竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。历来(竞 竟)相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过(玩 顽)石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不(雕 凋)历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?
(1)画去文中(  )里不合适的字。(2分)
(2)这篇短文写了竹子的                      两个方面,重点写了竹子                            。(4分)
(3)作者写竹子的目的是为了歌颂竹子的       ,同时也是为了歌颂          (4分)
(4)用“﹏﹏“画出文中的一个比喻句,并写出把什么比作了什么。(3分)
(5)“岁寒三友”指的是(     )、(     )、(     )。(3分)
(6)文中画“=====”的句子运用了(       )的修辞方法,请改为陈述句。(2分)
                                           
(7)为什么说翠竹是“绿色的宝矿”在文中用“——”画出来。(2分)
                                           
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答下面问题。
              
徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。
  徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”
  少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。
  伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你(    )不能站在凳子之类的高地方去取,(    )不能把竹竿横下来。”
  伯父想,这下徐文长就没有办法了。
  但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹重向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。
  伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
(1)给本文加上一个小标题写在“        ”上。(2分)          
(2)在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
(3)伯父想两个什么难题考考徐文长的?
                             
                             。(4分)
(4)联系实际,你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。(3分)
                                                                              
                                                                              
                                                                             
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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