学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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根据课文内容填空答题。
1.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”
老汉道:“少废话,快走。”这两句话中都有“吼”(大声喊叫)字,但这两个所表达的情感却截然不同,第一个“吼”表达了老支书__________;第二个“吼”表达了老支书___________________________________
2.老支书和小伙子是_____________关系,是从文中的三个句子中知道的:(1)_______________。(2)_________________。(3)____________________。请结合全文谈一谈你知道他们之间的关系后的真实感受:__________________________________       
3.小说前面写到“那个全村人都拥戴的老汉。”可在危急关头老支书却”盯着“、“冷冷地说”、“揪出”、“吼道”、“凶得像只豹子”,这还是人们“拥戴”的老支书吗?请说说你的看法。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合实践活动。
六年级(1)班准备开展以“阅读经典,传承文化”为主题的综合性学习活动,作为班长,请你参与以下活动。
1.请你参照示例,为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是__________,能___________________________
2.星期一上午,班主任对你说:“李明,本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会,请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢?
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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烹饪课上,巴顿小组做的是(  )
A.红烧鱼B.煎鱼C.煨鱼汤
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________
2.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句:___________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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看拼音写汉字。
xiū sè     wú rǔ     jì diàn     sī zì     kě lián
(      ) (      ) (      ) (      ) (      )
tuī cí     nài rén xún wèi     wú jià zhī bǎo
(      ) (      ) (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读。

水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

——节选自《桥》

1.抄写一处环境描写的句子:_____________
文中像这样的句子还有很多,这样写的作用是:______________
2.语段中表现老汉前后矛盾的动词是__________,从中可以体会到老汉的___________的形象。
3.小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上木桥。对文中这一情节,理解正确的是(       )(单选)
A.小伙子惧怕老汉的威严,不敢先走。
B.这部分通过人物语言和动作的描写,塑造了两位相互谦让的党员形象。
C.为后文揭示两人是父子关系作铺垫。
4.选文中的句段大多非常简短,作者这样描写的意图是(       )(多选)
A.使语句更加精练B.渲染紧张气氛C.加强故事悲壮色彩
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(       
A.黎明的时候,雨突然变大了。像泼。像倒。
B.老汉清瘦的脸上流着雨水,他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。
C.老汉吼道:“少废话,快走!”
D.老汉沙哑的喊话:“桥窄。排成一队,不要挤。党员排在后面。”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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桥(节选)

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。   

山洪咆哮着,似一群受惊的野马,从山谷里狂奔出来,势不可当。

工地惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩在水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

1.解释下列词语。
(1) 咆哮 :________
(2)势不可挡 :__________
2.“像泼。像倒。”短短四个字,构成几句话?写出了什么? ______
3.选文第2自然段中的“咆哮”一词表示这句话运用了_____的修辞手法,突出了山洪爆发时的______;“似……”表示这句话是一个_____句。“_____”一词写出了水流的速度之快。
4.选文中把山洪比作_______,表现了山洪_______的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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桥(节选)

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

1.请抄写出文中的一个拟人句。
__________
2.“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。”这句话运用了____________的修辞手法,突出了________
3.山洪来临,村民们惊慌失措时,老支书的表现怎样?从中可以看出什么?
_________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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水渐渐(窜        蹿)上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪(dēng       dèng)了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

1.用“√”画出选文中括号内合适的字和读音。
2.用“______”画出选文中描写洪水的两句话。
品读这两句话填一填。
①所画语句运用了______的修辞手法。其中,一个“______”字写出了水上涨迅速,词语“______”形象地写出了洪水疯狂肆虐的形象。
②说说这些描写对表现人物的作用:_______。
3.读了小说,我感受到老汉_______的崇高品质。
4.“老汉似乎要喊什么”,结合课文,揣摩想象老汉要喊的是什么。
_______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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