学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 一年级下册
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读句子,用加点的词语写一句话。
官员们一边一边议论:这么大的象,到底有多重呢?
类型:语言表达
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谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?下列与这句话表达的意思相同的一项是(  )
谁都有那么大的力气提得起这杆大秤
谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤
每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤
类型:信息匹配
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除了曹冲,其他人提到了哪种称象的方法?下列说法正确的是(  )
造一杆大秤来称大象的重量
把大象放在吊车上称
把大象宰了称肉
类型:信息匹配
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课内阅读。

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,(居然 果然)称出了大象的重量。

1.选择括号中用得正确的词语,打“________”。
2.从“_____________”这句话看出,曹操对曹冲的方法很是赞同。
3.曹冲是一个什么样的孩子?
_____________________________________
4.下面和曹冲说的办法相似的是(  )
A.找个大的跷跷板,把大象放在一端,另一端坐人,人的重量加起来就是大象的重量。
B.宰杀大象,称肉和骨头的重量。
类型:现代文阅读
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我会做   读下面的小短文,然后回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”

猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。

这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”

说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1.本文写了__________________________之间发生的事。
2.本文共有_______个自然段。第__________段写乌鸦用老办法喝水,第_______段写乌鸦喝到了水。
3.在文中找合适的词填空。
(     )石子       (     )乌鸦        (     )办法          (     )
4.乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用“_____”画出来。
类型:现代文阅读
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选字填空
做    作
小红的________________完了。
类型:信息匹配
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选字填空
办    为
乌鸦想________法喝到了瓶子里的水。
类型:信息匹配
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根据课文《乌鸦喝水》内容,下列说法正确的是(   )
A.那只乌鸦很聪明,它想出办法喝到了水。
B.那只乌鸦真笨,它想的办法根本不能喝到水。
C.乌鸦看到瓶子里的水非常多,它喝到了水。
类型:选择题
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读一读,选一选,串一串。
瓶子里的水     慢慢     走出病房,生怕吵醒他
妈妈           渐渐     向前行驶。
火车           悄悄     升高了。
类型:连线题
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读课文《乌鸦喝水》,你还有什么办法能帮乌鸦喝到水?
___________________________________________
类型:语言表达
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