学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 一年级下册
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比一比,选字组词。
底/低             1.我(     )下头,发现床(     )下露出了猫的尾巴。
做/作/坐             2.我(     )下来,用了半个小时把(     )(     )完了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课文《乌鸦喝水》回答问题。

乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.选文共有_______个自然段。第二自然段有_______句话。
2.在下面字的正确读音上打“√”。
许(xǔ wǔ)             旁(bàng páng)       放(fàng fàn)       高(gāo gōu)
3.乌鸦用什么办法喝着水的?用“     ”画出来。
4.照样子写句子。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
_______________________________
_______________________________
5.你想对这只乌鸦说什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

       乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?

       乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。

       乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.乌鸦为什么喝不到水呢?在文中用“_______”出来。
2.乌鸦是怎么喝到水的?(   
A.用石头敲破了瓶子。
B.把石子放进瓶子里,使水升高。
C.把泥土放进瓶子里,使水升高。
3.读了短文你想对乌鸦说点什么呢?试着写一写,不会写的字可以用拼音代替。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,给句子排队,在括号里写序号。
(      )前几天,老师带我们去公园看金鱼。
(      )老师拉住我的手对我说:“金鱼是给大家看的,不能捉。”
(      )我听了老师的话,低下了头,心里真难受。
(      )我刚刚把手伸进水里,就被老师发现了。
(      )公园的池塘里有各种各样的金鱼。看着这些可爱的金鱼,我想捉一条。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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选一选,填一填。
          
(1)乌鸦喝不着水,怎么办(      )?
(2)你就待在家里过冬(      )
(3)您最近身体还好(      )?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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组词。
(     )(     )(     )(     )
(     )(     )(     )(     )
(     )(     )(     )(     )
(     )(     )(     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连词成句。
1.①水②升高③瓶子里④渐渐⑤的
_____________________________
2①来了②雪地里③小画家④一群
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(     )(     )(     )(     )(     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,连成恰当的句子。
闪闪的星星                       像一条小黑狗。
绿绿的荷叶                       像一把伞。
黑黑的影子                       像一个个碧玉盘。
松鼠的尾巴                       像一颗颗宝石。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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填一填。
例:一(头)大象
(     )        (     )          (     )
(     ) 柱子     (     ) 大船       (     ) 大树
(     ) 线        (     ) 大官       (     ) 石头
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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