学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 一年级下册
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教材
根据课文《 青蛙写诗 》内容填空。
1.小蝌蚪游过来说:“我要________你当个________逗号。”
2.池塘里的________泡泡说:“我能当个________句号。”
3.荷叶上的________水珠说:“我们可以当省略号。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,连一连。
一头                                金色的                                   
一串                                雪白的            项链                      
一把        水珠(zhū)        蓝蓝的            星星                         
一只                                闪闪的            浪(lànɡ)花               
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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快乐阅读,完成练习。

标点符号歌

句号是个小圆圈,它一出现话说完。

逗号好像小蝌蚪,句中停顿不能走。

钩子倒挂是问号,遇见它时勤思考。

棒球棍像感叹号,表示感叹和惊喜。

1.用“○”圈出儿歌中的逗号,用“△”圈出儿歌中的句号。
2.我会根据儿歌中的描述连一连。
问号       感叹号       句号       逗号
                    
                     
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文中的《青蛙写诗》“……”表示(       
A.青蛙的诗很长,还没有写完。B.青蛙的诗很长,青蛙读不动了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给句子加上合适的标点符号。
(1)一只青蛙站在荷叶上唱歌___
(2)下雨了___青蛙出来写诗了___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,给下面的字组词语。
下(上下)(      )(      )       雨(雨水)(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连字词成句。(写序号)
(1)①小   ②游   ③蝌蚪   ④过来
__________________________________________
(2)①从   ②雨点儿   ③天空   ④来   ⑤落下
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读用“√”选出正确的读音。
写(xiě       xěi)          诗(shī       sī)            点(dǎn     diǎn )
成(chén     chéng )        窜(cuàn       chuàn)          过(guò     gò)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读

青蛙写诗

下雨了,

雨点儿淅沥沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦!”

小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠:“我们可以当省略号。”

1.青蛙写诗的时候谁来帮忙了?请你用“ ”在文中画出来。
2.短文里有逗号和句号,请你各画出一个来。
3.短文中青蛙说:“我要写诗啦!”是(               
A.喜欢下雨B.不喜欢下雨
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《青蛙写诗》中,(      )要当小逗号,(      )要当小句号,(      )要当省略号。
①一串水珠     ②小蝌蚪     ③水泡泡
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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