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教科版(五四学制)(2003)| 二年级下册
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快乐阅读。 

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦,多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。

1.这段话共有_______ 句话。
2.这段话中表示颜色的词语有__________________ 。 ______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,完成后面的作业。 

小光脸红了

院子门口有一堆(duī)沙(shā)子,孩子们常常去玩。有一次,小力和小光在沙堆上吵(chǎo)了起来。他们越(yuè)吵越凶(xiōng),小光抓起一把沙子向小力扬(yáng)过去。小力的爷爷正好走出大门,沙子全扬到了爷爷的身上。小光一看,拔(bá)腿就跑,一下子摔(shuāi)倒了。小力的爷爷急忙跑过去,把小光扶(fú)起来。小光的脸红了。

[[QOrDeR]]小光的脸为什么红了?判断下面说法是否正确。
1.因为他摔疼了。   (____)
2.因为他怕小力的爷爷说他。   (____)
3.因为他把沙子扬到爷爷身上,爷爷还把他扶起来,他很惭(cán)愧(kuì)。   (____)
类型:现代文阅读
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读句子,理解词语。
1.小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
“慢慢地”指______________。“慢慢地变黄了”还可以说成“________地变黄了”;我们还可以说:慢慢地走、慢慢地________、慢慢地________。
2.喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
(1)填上反义词:喜鹊的窝________,寒号鸟的窝________。用填写的这对反义词来形容下面的两幅图。
 (______)      (______)
(2)“冻得直打哆嗦”表示很冷;“冷得像_________________”也说明很冷。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按照故事经过给下面的图排序号。

______)       (______)       (______)         (______
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
lín jū        qí guài        xiǎng fǎ

xiè xie       dīng zhe       yǔ yán
类型:书写
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给下列句子换个说法,意思不变。
例:有几个虫子怕什么?     有几个虫子不用怕。
1.有几个虫子怕什么!   ______________
2.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?__________________
3.叶子上的虫还用治?   ___________________
类型:句型转换
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课内阅读。

我要的是葫芦(节选)

一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是萌芦。”

没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。

1.邻居是怎样劝种葫芦的人的?用“——”在文中画出来。
2.这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪?
_____________________________________
3.从种葫芦的人说的话中,我们可以看出(  )
A.他不懂果实和叶子的关系。
B.他不喜欢邻居,不肯听取邻居的劝告。
4.种葫芦的人想要的是葫芦,为什么最后却一个也没得到?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文内容把下面的句子重新排序。
(______)后来,小葫芦一个一个都落了。
(______)从前,有个人种了棵葫芦。
(______)葫芦的叶子上长了虫子,他不管。
(______)邻居劝他治虫,他不听。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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给形近字组词。
盯  钉    ________子    ________着
谢  射    ________意    ________箭
信  言    ________语    ________件
棵  课   上________     一________
类型:信息匹配
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选字填空
A.颗   B.棵
我们家的小院里有一________葫芦。
夜晚的天空,无数________星星在眨着眼睛。
类型:信息匹配
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