学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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填合适的词语。
(____)的肚皮     (____)的小河
(____)的小鸟     (____)的榕树
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会讲故事。
学习了这两篇故事,一定懂得很多道理吧!下面请你试着也给大家讲一个故事吧!看谁讲得精彩。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读课文,回答问题。
1、《揠苗助长》中的那个人,见到自己禾苗怎么想的,怎么做的,结果怎样?为什么说是错的?
2、从这则寓言中,你明白了什么道理?
3、《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔?
4、从这则寓言中,你懂得了什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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造句。
筋疲力尽——
乐滋滋——
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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理解课文内容后填空。
《揠苗助长》告诉我们:
《守株待兔》告诉我们:
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读读写写。
焦急 肥大 总算 巴望 浪费 丢掉 树桩
____   ____    ____    ____    ____    ____    ____
类型:书写
难度系数:一般0.64
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