学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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阅读下面的短文,完成练习。

选择四季

如果让我选择四季,我一定选择春天。

春天是绿色的世界,嫩绿的柳枝在微风中轻轻飘荡,绿茵茵的草地像是给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的迎春花都开了。

春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹(chà)紫嫣(yān)红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽!我爱春天!

1.连一连。
绿茵茵的       雪白的       红红的       嫩绿的
杏花           桃花       柳枝       草地
2.下面哪个选项不是作者描写春天的方面?(    )
A.春天是花朵的海洋。B.春天是绿色的世界。
C.春天是动物们的乐园。D.春天是温暖的季节。
3.文中提到了哪些动物?用“○”圈出来。
4.如果让你选择四季,你会选择哪个季节?为什么呢?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

春雨

桃花说:“春雨是粉红色的。”

野草说:“春雨是浅绿色的。”

柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”

春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么颜色,她就给什么颜色。”

1.短文一共有(_____)个自然段,春阿姨说的话在第(_____)自然段。
2.用“    ”画出文表示颜色的词。
3.你认为春雨是什么颜色的?请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话,也可以把你想怎么画写下来。
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题

春天的雨

淅沥,淅沥……

春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。

1.选文一共有________个自然段。
2.找出文中表示声音的词语。
3.短文中说春天的雨是________、________和________。
4.请你写一句话来赞美春天的雨。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的 、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。
_______________________________________
2.短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________________________来描写春天的美好。
3.用“  ”画出文中一个比喻句。
4.短文最后一段告诉我们要_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
大自然的邮票(节选)

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

树叶是大自然的邮票,

把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.一年有____________四个季节。
2.春天的树上,芽瓣是____的;夏天的树上,叶片是____的;秋天的树上,树叶涂满_________;冬天的树下,满地是___
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外品读。

春天在哪里

春天在哪里?               |           春天在哪里?

春天在枝头上:               |           春天在竹林里:

春天的风微微吹动,           |           春天的雨飘飘洒洒,

柳条儿跳舞,桃花儿脸红。    |           竹笋从地下探出头来啦!

春天在哪?                   |           春天在哪里?

春天在草原上:               |           春天在田野里:

春天的雾薄薄细细,           |       春天的太阳那么暖,那么亮,   草儿醒过来,换上绿的新衣。麦苗儿青,菜花儿黄,蚕豆儿香。
1.找出儿歌中AABB式的词语抄写下来。
____________ ______________
2.根据儿歌填空。
春天在_________;春天在__________;春天在_________;春天在_____________
3.用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。
4.好好观察一下,春天还会在哪里?
春天在_______;春天在_________;春天在__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

春天来了!春天来了!小鸟在枝头唱着欢快的歌儿,五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞,绿油油的小草探出了调皮的小脑袋。

花儿们正在举办一场选美比赛。她们个个穿得光鲜亮丽,每朵花儿都说自己最漂亮、最美丽!粉红的桃花骄傲地说:“我像片片红霞,蜜蜂喜欢围着我转。”牡丹花小姐娇滴滴地说:“我优雅,高贵,花店里我总是被摆在最显眼的位置。”迎春花说:“我全身黄灿灿,就像片片小金叶。”柳树大婶说:“不用比了!春天最漂亮!春天让大地充满了生机!”

1.文中都有哪些花儿在比美?用“   ”画出来。
2.花店里(______)总是被摆在最显眼的位置,全身金黄的是(______)。
A.桃花      B.迎春花       C.牡丹花
3.还会有哪些花儿来参加选美比赛?她们会怎么说?想一想,写一写。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的诗歌,完成练习。

春天是一本书

春天是一本会笑的书——

小池塘笑了,

酒窝圆又大;

小朋友笑了,

咧开小嘴巴……

春天是一本会唱的书——

春雷轰隆隆,

春雨滴滴答,

燕子叽叽叽,

青蛙呱呱呱……

1.春天是一本______________________的书。
2.诗歌中都有谁笑了?用“﹏﹏”画出来
3.你知道它们的声音吗?选一选。(填序号)
①叽叽叽②滴滴答③轰隆隆④呱呱呱
____________________
4.春天还是一本什么样的书?请你发挥想象,仿照上面的诗歌写一写。
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。
春天到了
冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。
麦田醒来了,舒展着嫩绿的叶子。油菜花开了,田野里一片金黄。
柳树发芽了,柔软的枝条在微风中轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来,在河边忙着捉虫。
春天来了。她来到教室里,静静地听我们读书、唱歌。它来到校园里,和我们一起快乐地游戏。
1.全文共有_______个自然段,短文中写到的春天的事物有_______ 、_______、_______、_______、_______、_______。
2.找出全文中表示颜色的词语:_______________________________________。
3.农民伯伯在春天里做些什么事呢?请你写一写。
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。
找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!
春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。
春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。
1.这篇短文共有______个自然段。
2.春天在               。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像                      
3.这篇短文的主要内容是  (     )
A.我和爸爸去找春天。
B.描写春天的美景,赞美我们的祖国。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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