学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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阅读理解。

蜗牛的荣誉

很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触(chù)角,在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥(yáo)遥领先,甩下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯,得意(洋洋     扬扬)地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷走奖杯,它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,也没有人功它了。

天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强从奖杯里(申       伸)出长着一对触角的头。

看,荣誉(竞        竟)成了蜗牛的负担。

1.用“/”划去括号里不正确的字词。
2.“冠军”指的是第______名。
3.读了这则寓言后,你体会到了什么?(     
A.比赛不是为了获奖。
B.朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。
C.取得了成绩也不能骄做,要不断努力,才能取得更大的成绩。
4.蜗牛再也不能飞行了,你想对它说些什么呢?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读诗歌,完成练习。

舞春

燕儿驮着春,在柳梢上舞;

剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。

蝶儿驮着春,在花丛中舞;

吃着香,吃着蜜,轻轻盈盈。

筝儿驮着春,在天空中舞;

戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。

燕舞,蝶舞,筝舞,

舞出一个明媚的春!

1.根据诗歌内容填空。
燕儿在________上舞,蝶儿在________中舞,筝儿在________中舞。
2.除了燕儿、蝶儿和筝儿,还会有谁也在舞春呢?试着写出三种。
_________________
3.为什么说燕儿“剪着风,剪着雨”?
___________________________________
4.请你用一个词语或一句话来赞美春天。
____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

春姑娘

咦,是谁叫醒了小草?

原来是春姑娘在给小草挠(náo)痒痒呢!

是谁在和鱼儿玩耍?

原来是春姑娘在和鱼儿嬉()戏打闹。

每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长。

春天是我们最快乐的时刻。

春姑娘,请你留下来好吗?

和我们一起度过金色的童年!

1.在文中找出下列词语的近义词。
游戏——(        )  高兴——(        )
2.根据短文内容填空。
春姑娘在给_________挠痒痒,和_________嬉戏打闹,和_______一起玩耍,一起成长。
3.你觉得春天里最快乐的事情是什么?请用一两句话写出来。
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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百字练笔
同学们眼中的春天是什么样的? 写写你观察到的春天吧。
______________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细   细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木(露出   吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

1.在文中括号里圈出恰当的词语。
2.仿照画横线的句子,续写句子。
____________,那是春天的___________吗?
3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,写出两个!
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

春天是……

用雨丝儿弹琴伴奏,             用阳光润笔色,                    用风飘动彩裙,

春天便是一首歌,             春天便是一幅画,             春天便是一支舞,

唱得最响最美的,             颜色最鲜亮明丽的,             舞姿最婀娜动人的,

是那快乐的小河。         是那漫坡的野花。             是那轻摇的柳条……

1.这首儿歌一共有________个小节,我从中读出了作者对________的喜爱之情。
2.春天是什么?根据诗歌内容填一填。
春天是(      )   春天是(      )   春天是(      )
3.请你用线连一连。
轻摇的      慢坡的    快乐的
野花           小河        柳条
4.你认为春天是什么?照样子写一写吧。
________________
春天便是________________
声音最动听的,
是那________________的小鸟。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文完成练习。

松鼠的尾巴

松鼠松鼠,尾巴灵活:能当板凳,树上坐坐;

能当扫(sào)帚(zhou),地上拖拖;能当伞跳,飘标落落;

能当围脖,暖暖和和;到了夜里,还当被窝。

1.这首儿歌主要讲了___________作用。它的尾巴当_____________、还能当____
2.你还知道其他动物的尾巴的作用?它的尾巴能当什么?
___________________________
3.这段话共__________个自然段。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

争吵

   春雨“哗哗哗”地下着,树叶、小草全被淋湿了。飞禽(qín)走兽(shòu)都在寻找避(bì)雨的地方。
两只小黄莺飞啊飞,发现草地上有一朵大蘑菇,他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤,蘑菇伞摇摇’晃晃地支撑(chēng)着。
一只黄莺说:“我的左边淋雨了( )你往右边靠一靠( )”
另一只黄莺说:“我的右边淋雨了( )你往左边靠一靠( )”
他们你争我吵,谁也不愿意让一让。吵着,挤着,“咔(kā)嚓(chā)”一声,蘑菇伞断(duàn)了……
春雨姐姐说:“               "

小黄莺们听了,红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,低下了头。

 
1.短文有(_________)个自然段,第(__________)自然段写蘑菇伞快支撑不住了。
2.在文中( )处加上恰当的标点符号。
3.蘑菇伞断了的原因是什么?
__________________________
4.春雨姐姐会对小黄莺们说什么?请你写在文中的横线上。
春雨姐姐说话时,语气应该是______(A.温和  B.欢快  C.厌恶)的。
5.根据短文内容,下列说法正确的一项是(   )
A.短文描写了秋天的雨景
B.小黄莺们你拥我挤,最后蘑菇伞断了
C.因为蘑菇伞太小了,所以小黄莺们挤在一起取暖
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读训练。

找春天 

春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里__________,在桃花、杏花枝头。

1.这段话共有(_________)句。
2.把原文补充完整。
3.这段话中的动物有__________、__________ ;植物有__________、_______和______。
4.根据自己的想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!她在云朵上_________,她在小朋友_________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧,旗杆顶上(    )的国旗迎着春风飘动;草地上,小草发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,柳树长出了嫩绿的秀发;果园里,(  )的桃花在枝头绽开笑脸,(   )的梨花争着开放;花丛中,扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对地翩(piān)翩起舞。春天的校园真美啊!

1.在短文中的括号里填上合适的词语。
2.“春天的校园真美啊!”这句话用(  )的语气来读最为合适。
A.赞美B.兴奋C.激动
3.“柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是(   )
A.柳树长头发了
B.柳树的头发是绿色的
C.柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了
4.“桃花在枝头绽开笑脸”把桃花当作人来写。下面句子中,不是把事物当作人来写的是(  )
A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。
B.满树盛开的花儿,那是我们的笑脸。
C.小草从地下探出头来。
5.你喜欢春风吗?为什么?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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