学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 一年级上册
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阅读短文。

春天真美好

寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好!

1.短文一共(__________)句话。最后一句的标点符号叫 (____________)。
2.文章写了小草、________________________________和燕子。
3.读了短文,你想到了哪些成语?
__________ _______ _______ _______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

秋姑娘来了,

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋,

风铃是你的笑声。

葡萄是你的眼睛,

你从夏天走过来,

红枣是你的嘴巴,

走进我们香甜的梦。

1.一年有四季,分别是(_____)(_____)(_____)(_____)。
2.你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
美丽——(_______)     香甜——(_______
3.仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的______, 葡萄是它的_____,红枣是它的_________,风铃是它的_________
(2)   秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会读,我会做。

春姑娘

春姑娘来了。

河水说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你细细的雨滴,我怎么会有弯弯的身子?”

柳树说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你柔柔的春光,我怎么会长出绿绿的长发?”

娃娃说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你微微的春光,我怎么能放得起高高的风筝?”

春姑娘脸红了,她谦虚地说:“不,我要谢谢你们,是你们帮我变得这样美丽!

1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.画线句子中的“我”指的是___________,“你们”指的是___________________________
3.根据短文内容在括号里填上合适的词语。
(   )的雨滴     (   )的春风     (   )的身子
(   )的春光     (   )的风筝     (   )的长发
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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开心阅读。
夏天在哪里

夏天在手里,扇子轻轻摇。

夏天在树上,知了吱吱叫。

夏天在池塘,荷花香味飘。

1.这首诗歌共有______句话。
2.根据诗歌连一连。
在头上              荷花香味飘       
夏天      在手里        戴顶小草帽     
在树上        扇子轻轻摇   
在池塘        知了吱吱叫    
3.你觉得夏天还在哪里?为什么?照样子写一写。(不会写的字写拼音)
夏天在__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读儿歌,完成练习。

 

下雨了,下雨了!蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。

下雨了,下雨了!小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。

下雨了,下雨了!鸟儿藏进了密密的树叶伞。

下雨了,下雨了!我们撑开了美丽的小花伞。

1.照样子,用“_____”画出儿歌中表示动作的词语。
例:蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
2.儿歌中写了_____种伞。这些伞是什么样子的?连一连。
圆圆的   荷叶伞
绿绿的   树叶伞
密密的   小花伞
美丽的   蘑菇伞
3.仿照儿歌写一写。
下雨了,下雨了!____________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会阅读。

柳树醒了

 

春雷跟柳树说话了,

说着说着,

小柳树呀,醒了。

春雨给柳树洗澡了,

洗着洗着,

小柳枝哟,软了。

春风给柳树梳头了,

梳着梳着,

小柳梢啊,绿了。

春燕跟柳树捉迷藏了,

藏着藏着,

小柳絮呀,飞了。

柳树跟孩子们玩耍了,

玩着玩着,

小朋友们,长高了……

1.读一读,填一填。
儿歌中_____跟柳树说话了,_____给柳树洗澡了,春风给柳树_____了,_____跟柳树捉迷藏了,柳树和_____玩耍了……
2.连一连。
柳树软了      飞
柳枝绿了      醒
柳梢飞了      枝
柳絮醒了      绿
3.试着写一写。
蜜蜂为桃花跳舞了,_____________,桃花__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

春雨,落下来啦!

甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——

土粒儿湿啦,油黑油黑的;

草叶儿湿啦,嫩绿嫩绿的;

花瓣儿湿啦,火红火红的。

春雨是什么颜色呢?

土粒说,是黑色的;

草叶说,是绿色的;

花瓣说,是红色的。

咦?春雨到底是什么颜色呢?

1.文中还有一个与“甜津津”类似的词语,请找出来。
_______________________
2.照样子,写句子。
咦?春雨到底是什么颜色呢?
咦?___________________
3.春雨落在__________、__________、__________身上。
4.我觉得春雨是__________色的,因为____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.这一段话共有(________)句。
2.填空:
(1)一年有(       )、(        )、(       )、(        ) 四个季节。
(2)春天的树上,芽瓣是 (     );夏天的树上,叶片是(        );秋天的树叶颜色有(      ) 和(       );冬天的树下,满地是(        )。
(3)大自然的邮票指 (           )。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文真快乐。(14分)
春天的美景
春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
⑴这段话主要写       来了,带给       一片生机勃勃。(4分)
⑵我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:                       (3分)
⑶用“   ”画出文中一个比喻句。(3分)
⑷你准备怎样做才不让美好的春光溜走?(4分)
                                                                
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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