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人教部编版(五四制)| 六年级上册
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中华民族的最强音(节选)

“起来!不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”

无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。

这就是中华人民共和国的国歌《义勇军进行曲》。

1935年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。

1.聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?
_____________
2.国歌“唱出了中华民族的最强音”中的“最强音”指的是   
A.这首歌中有许多强拍。
B.唱这首歌要用最大、最重的音。
C.中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神。
类型:现代文阅读
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选择合适的词语填空。
汇集  聚集
(1)几个人(   )拢来,站成一个圆圈。
(2)丁字形的广场(   )了从四面八方来的群众队伍。
      诞生  出生
(3)小明于1989年6月(   )了。
(4)一九四九年十月一日,中华人民共和国(   )了。
      肃立  站立
(5)三十万人一起脱帽(   ),一齐抬头仰望着鲜红的国旗。
(6)他(   )在那儿,一动不动。
类型:信息匹配
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狼牙山五壮士(节选)

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.给下面加点字注音。
落(_____)  手弹(_____)  开盖子(_____)  叽里啦(_____
2.联系上下文,解释词语。
(1)居高临下:_____________________________________________
(2)山涧:________________________________________________
3.这段话描写了激烈的______场面。在描写时,作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写,又对_____进行了详细描写。这种写作手法被称为“________ ”。“_____ ”是对场面中的重点人物进行详细描写。“____”是对整个场面进行概括性描写。
4.给选段拟一个小标题,你认为最合适的是(  )
A.宁死不屈B.峰顶歼敌C.坚强不屈D.歼敌成功
5.痛击的结果怎样?从这里可以看出什么?
_________________________________________________________
类型:现代文阅读
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七律·长征

红军不怕远征难,             。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,             

1.把诗句补充完整。
2.解释下面词语的意思。
云崖:__________________       三军:_______________
3.体现全诗中心思想的句子是:__________________________________
4.红军在长征中表现了那些精神?
____________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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阅读课文片段,回答问题。

①整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。

②后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。

1.请概括第①段的主要内容。
_______________________________
2.第②段运用的叙述方式是(   )
A.顺叙B.倒叙C.插叙
3.填一填。
这点微弱的光是________点燃的,他这样做的目的是________
4.第②段中“举得高高的”,表现了什么?
________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心。带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.给文段拟一个小标题。________
2.品读文中画线句子,说说你的体会。
“石头像雹子一样”运用了________的修辞手法,一个“砸”字写出了________________________
3.这段文字描写了壮士们的____________,表现了壮士们___________的精神。
4.五壮士引敌人上狼牙山的原因是(   )。
A.追不上连队。B.不让敌人追上连队。
C.无路可走。D.保护群众和连队主力。
5.为什么说“石头像雹子一样”?这样写有什么作用?
________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,回答问题。

开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

1.这段话描写了________的热烈场面。
2.请根据片段的内容排序。(填序号)
______________________________
①骑兵师  ②战车师  ③炮兵师  ④步兵师  ⑤海军
3.片段中画波浪线的句子运用了________的修辞手法,这句话把战士们比作_________,表现了________________
4.描写场面时,本段话运用了点面结合的方法,把文中从“面”上描写的句子写下来。
___________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面的文章,回答问题。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

1.这段文字在写法上运用了先____________的方法,重点写了______________,应该说他们是全场三十万人的“_______”。
2.如果把文段中的“直奔”换成“走向”,好不好?为什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
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延伸阅读

清平乐·六盘山

天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。   六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?

(毛泽东1935年10月)

1.用“√”给加点的字选择正确读音。
清平(lè  yuè)  指(qū  qǔ)  长(yīn  yīng)  住(fù  bó)
2.这首词是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。
“清平乐”是(__________),“六盘山”是(___________)。
3.体会词句的意思,写出所描绘的景象。
(1)天高云淡,望断南飞雁。
_______________________
(2)六盘山上高峰,红旗漫卷西风。
____________________
4.“不到长城非好汉,屈指行程二万。”这里的“长城”指(    )
A.万里长城。B.长征的目的地。
5.“不到长城非好汉,屈指行程二万。”的理解正确的是(    )
A.表达了一定要登上长城的决心。
B.重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦、投身革命的英雄本色。
6.“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”这两句词意在说明(    )
A.凭中国工农红军保存着的有生力量,一定会打倒蒋介石政权。
B.凭红军的勇气,一定能征服长征中的一切困难。
类型:诗词曲鉴赏
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阅读材料,回答问题。

材料一:习近平总书记提出的“中国梦”总体理念,恰逢其时,意义深远。中国梦这一高度凝练的象征性理念,有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。

材料二:中国梦与个人梦唇齿相依,做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏,当了多年飞行员,后来又如愿成为首批航天员,“飞天”便是他的梦想;中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压,在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠,为国争光便是他的梦想……他们在实现个人梦的同时,为中国梦的实现贡献了自己的力量。

1.请你分别写出上面两则材料的主要内容。
__________________________________
2.请你仿照材料二中的事例,从第二单元所学课文中选择一个(或一组)人物,说说他(他们)的梦想是什么。
_____________________________________
类型:现代文阅读
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