学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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教材
按要求写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
___________________________________
2.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。(改变语序,不改变意思)
___________________________________
3.郝副营长深情的说:“赶明胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。”(改为转述句)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

郝副营长是一位(著名 闻名)的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了。这会儿,他正(   )着交通沟的胸墙(   )着,一手(   )着火柴盒,(   )着自制的烟卷,一手轻轻地(   )着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他(注视   凝视)着那幅图,默默地沉思着。

“多好啊!”他在自言自语。突然,他(chòu   còu)到我的耳边轻轻的问:“记者,你见过电灯吗?”

我不由得一(lèng   lèn),摇了摇头,说“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村,真的没见过电灯。

1.在文中括号里给带点的字选出正确的读音,打“√”。
2.选出括号内运用恰当的词语,打“√”。
3.照样子写词语。
自言自语(ABAC): _______________________________________   
聚精会神(含近义词): _______________________________________
4.选择合适的动词填在括号里。
                    
这一系列的动作说明 __________________________ 。
5.“多好啊!”能看出郝副营长是一个怎样的人?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文一共出现了三次“多好啊”,读一读上下文,分别找出这三个“多好啊”是谁在什么情况下说的,他们说这些话时看到了什么,会想到些什么?
____________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写成语。
1.集中精神,集中注意力。(         )
2.形容声音巨大响亮,震动了天地。(         )
3.千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“多好啊”在《灯光》文中出现了三次,每一次蕴含的意思和情感都不同,请连一连。
第一次       郝副营长       憧憬未来
第二次       游人               对广场上灯光的赞叹
第三次       郝副营长        看书时自言自语
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
(1)一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。(              )
(2)指一个人的精神高度集中。(              )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下面文段,做练习。

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙,响起了一片喊杀声。

后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。

1.仿照“黑魆魆”写几个与夜晚有关的叠词。
___________             ____________             ____________
2.“在这千钧一发的时刻”是指(        
A.半个小时后,战斗打响的时刻。
B.后续部队在进攻中受阻,情况非常危急的时刻。
C.千钧的重量系在一根头发上,情况极其危险。
3.联系全文,把下列词句填入诗歌中。
全国人民的解放             电灯
这次战斗的胜利             火光
一个光明的世界
一星(         ),就是你的生命,
一盏(         ),就是你的追求。
为了(                       )
为了(                       )
你点燃了心爱的书本,
也点燃了生命的火光。
战友啊,亲爱的战友,
是你用生命点亮了(                      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《灯光》,判断下列各题。
1.灯光是贯穿全文的线索。(          )
2.让孩子们在灯光下学习,是好父女营长英勇战斗的伟大动力。(          )
3.作者写这篇文章为的是赞美天门广场华灯璀璨的美丽景象。 (           )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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习作。
理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。你的理智、理想是什么,请你动笔以演讲稿的形式写一写自己的理想。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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下列表述不正确的一项是(       
A.本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。
B.作者以灯光为线索,充分展示了今天的幸福生活。
C.作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和语言,而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,作者却用白描的手法“略写”。
D.本文首尾照应,结构紧凑,含义深刻。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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