学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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读拼音,写词语。
荷花全开了,露出嫩黄色的小lián peng,轻风 chuī fú,随风舞动,qīng xiāng扑鼻而来。
xīn rán        nuò ruò        méi jīng dǎ cǎi
  
类型:书写
难度系数:一般0.65
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燕   子
柯蓝
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开,这对小客人,却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天。
我在窗口等着。等待着这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又飞回来了,衔着泥草,忙忙碌碌飞来飞去。在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了;又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方,发现了工场,找到了工作,在向我报告它们的欢乐。
接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿……
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,(      )衔着泥沙,(      )抬着树枝……
燕子、燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!呵,你这春天的使者,劳动的使者呵……
1.选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……而且……   不是……就是……   不论……都……
2.燕子美在哪里?它的美是怎么来的?
3.同样写燕子,比较课文中郑振铎笔下的燕子与上文柯蓝笔下的燕子有什么不同?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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区别字组词。
俊(      )  俏(      )  拂(      )  倦(      )
峻(      )  悄(      )  佛(      )  卷(      )
骏(      )  稍(      )  沸(      )  圈(      )
符(      )  谱(      )  沾(      )  奏(      )
附(      )  普(      )  站(      )  凑(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
(1)活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。
____________________的小猫有____________________。
(2)停在电线上的小燕子就像五线谱上的音符。
____________________的老人就像____________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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拼音写字我最棒!
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下列句子用了哪些修辞手法,请你辨一辨。
(1)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。(    )
(2)几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,我会把句子写得更具体。
例:微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。
(1)__________的小燕子__________地飞回来了。
(2)波纹__________________________地荡漾开去。
(3)我爱______________________的春天。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
本文的作者是(     ),他按照由(   )到(   )的观察顺序,把一只只(      )的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了(      )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用“√”为加点字选择正确的读音。
fó  fú     zhēng zēng
拂增
jǜn jùn    lüě   lüè
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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语境注音我能行。
(1)燕子那剪刀( )的尾巴多么可爱呀!( )乎有人给它修理过一样。
(2)水面上荡起了一( )圈的波纹。
(3)羊丢了,应该把羊( )修一修。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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