学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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给加点词语换个意思相近的词。
1.白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(__________)
2.他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。(__________)
3.部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”(__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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回忆课文《手术台就是占地》,回答问题。
1.战斗激烈
(1)“我军的伤员_________从火线上抬下来。”所填词语说明____________________________,但是战士们还是__________________。
(2)齐会战斗进行了__________________。(时间)
2.两种“阵地”
(1)填空:对战士们来说,___________是他们的阵地;对白求恩来说,___________是他的阵地。
(2)文中描写环境的词语有“硝烟滚滚”“弹片纷飞”等,从这些词语中我感受到(______)
A.白求恩大夫是冒着生命危险在坚持工作,他对同志们极端负责,对工作充满热情。
B.既然战士们能坚守在自己的阵地上,白求恩同志也要努力做到,不然他愧为共产党员。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子练习。
1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
_____________________________________
2.我一名八路军战士,不是你们的客人。(用加点的词语写一句话)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填写合适的词语。
(_________)的海湾 (_________)的沙滩
(_________)的公园 (_________)的商品
(_________)的海风 (_________)的街市
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
1.                   棒     捧
吹(______)  当头一(______) 木(______) (______)起
2.                   讯     迅
通(______) (______)速 (______)息 (______)猛
3.                   秒     妙
美(______) 争分夺(______) (______)杀 奇(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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词语搭配。
唧哩哩的     虫鸣                    快活的   天空
哗啦啦的     小雨                    朦胧的   乐曲
滴滴答答的   鸟叫                    雄件的   时刻
叽叽喳喳的   树叶                    明朗的   月光
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

杨梅果

杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。
1.这段话主要写了杨梅的____________。
2.画“____”的句子主要从____________(味觉 触觉)来写杨梅,表达了作者对杨梅的____________(讨厌 喜爱)之情。
3.作者仔细观察,发现杨梅颜色变化的过程是:
(__________)→(__________)→(__________)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1.要想把植物写好,一定要仔细观察。(______
2.文中恰当地运用一些修辞手法,能让文章更生动。(______
3.不用安排顺序,想怎么写就怎么写。(______
4.要写出对植物的喜爱或赞美之情。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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给下面加点的字选择正确的读音,画“√”。
(lán  nán)       (sǔn  shǔn)吸       (xiá  jiā)长
(chún  cún)   (rán  rǎn)满           (zī  zhī)水
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子运用了什么修辞手法?填字母。
A.比喻       B.拟人       C.夸张
1.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(______
2.小河边的那间茅屋只有巴掌大。(______
3.一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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