学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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按要求写词语。
(1)前面字重叠的,例:飘飘欲仙、                  
(2)后两字重叠的,例:热气腾腾、                  
(3)一、三两字重叠的,例:必恭必敬、                  
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子朗读台。下面的句子该用怎样的语气读?将序号填在括号里。
A.诚恳B.轻蔑C.气愤D.兴奋、激动
(1)我心想:“哼,得了奖,有什么了不起!”                 (  )
(2)克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”                (  )
(3)“再也不了!再也不了!”我回答说。                     (  )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读课文片段,按要求回答问题。

杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。

[[QOrDeR]]这段话共写了______句,后两句是围绕____来写的,表达了作者______的感情。其中第一句话中_____等词语可以看出杨梅的形状来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断下列句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。(_______
2.句子“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”是拟人句。(________
3.课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。(_______
4.课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。(_______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
柔软柔和
(1)老师讲课时,目光是那么(_________)。
(2)妹妹的头发乌黑亮丽,十分(_________)。
发现发觉
(3)丁鹏(_________)课桌坏了,主动带了工具到学校修好了课桌。
(4)晨燕(_________)肚子很痛,她向老师请了假回去看病。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给这句话加上标点符号。
我仰着头数起来___________数呀___数呀___数到后来就糊涂了___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作
请你写一封信给你的亲朋好友,向他(她)讲述一件你童年的事,题目自定。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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厚脸皮
听到“厚脸皮”这个名字,你们也许挺奇怪吧!什么是“厚脸皮”呢?
“厚脸皮”是一种植物,在医药书中又叫”豆瓣三七”,叶子长得很厚,大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(báo  bó)的皮,剥(bō  bāo)开这层薄皮,便可看见嫩(nèn lèn)绿的叶肉,只要轻轻一挤,就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子,这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花,好看极了。
厚脸皮的生命力很强。有一天,奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子,叫我把它插在花盆里。我好 (hào  hǎo)奇地问“叶子上面没有根,插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活,能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天,它果然活了,还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光,好象在说:“现在你相信了吧!”有一次,快要考试了。我忙着复习功课,忘了给厚脸皮浇水。过了好几天,我才记得厚脸皮来,心想,它一定枯死了。可我走到凉台一看,惊呆了,厚脸皮不但没枯萎,反而长得更茂盛了。
厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉,将叶肉贴在烧伤的地方,就会有一种凉丝丝的感觉。有一次,妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了,妈妈给他摘了几片厚脸皮的叶子。过了几天,老伯伯的伤好了。他说:“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用,把它栽到花盆里,以后万一有需要,就方便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质,是多么令人钦佩啊!
1.“厚脸皮”是什么? (    )
A.食物B.动物C.人物D.植物
2.“厚脸皮”有哪些特点?    (      )(可多选)
A.叶子长得很厚B.它的花很好看C.生命力很顽强D.叶子能治烧伤
3.给带横线的字用 “√”选择正确的读音。
4.在文中找出下列词语的近义词。
高尚——(     ) 
敬佩—— (     )
5.第3自然段的中心句是:                                              
第4自然段是围绕“厚脸皮”的 (     )来写的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我是识记小能手。
(1)博览群书 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地
(2)聚精会神 专心致志 目不转睛 专心致志
(3)光彩夺目 群芳吐艳 姹紫嫣红 莺歌燕舞
(4)崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴
我发现:
第一组词语可以用在____________________
第二组词语可以用在__________________
第三组词语可以用在__________________
第四组词语可以用在__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空。
1.我常做这样的游戏,有时和(___)赛跑,有时和(___)比赛,有时一个暑假的作业,我(___)就做完了。从中我明白了,假若你一直和(___)赛跑,你就可以(___)。
2.我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地(___)了山头,就知道一天真的(___)了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有(___)的太阳了。所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,(___)”这句话。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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