学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“太阳离我们约有一亿五千万千米远”说明太阳和我们的关系并不密切。(_________
2.《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、比较等说明方法语言精练平实,而《松鼠》主要运用修辞手法生动形象地说明事物,语言生动传神。(_________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下列加点字的注音和书写完全正确的一组是(   )
A.树(chà)       良(xùn)   粮食   骄健
B.细(jǔn)       苔(xiǎn)   蔬菜   圆椎
C.取(shè)       火(tàn)   狭长   驯良
D.强(mián)   挡(dǐ)   飘浮   梳理
类型:选择题
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课内阅读

有这么一个传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。

1.用“   ”画出第三自然段的中心句。
2.这几段话写了太阳的三个特点:_____________________________
3.“其实”一词与第二自然段中的“________”一词意思相近。
4.把“这么远,箭哪能射得到呢?”改成陈述句。
____________________________
5.选词填空:
列数字 作比较 作假设
第二自然段除了用__________外,还用了___________方法说明太阳很大。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文精品回放。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不 了,就找个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度, 就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.请将下面的句子改为陈述句。
这么远,箭哪能射得到呢?
_________________
2.文段主要介绍了太阳的特点,具体从三个方面加以介绍,分别是__________________,运用了__________________等说明方法。
3.你觉得使用上述说明方法有什么好处呢?能简要说说吗?
________________________
类型:现代文阅读
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   太阳

①有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

③太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

④太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

⑤地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

⑥太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。

⑦太阳光有杀菌的作用,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

⑧地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

1.“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”一句中的数字和“约”字让你感受到什么?
___________________________________
2.文中有一句话直接点明了文章是从两方面介绍太阳的。请把这句话抄写在横线上。
__________________________________
3.下列选项中,不是太阳对人类的作用的一项是( )
A.太阳的温度非常高,能把碰到它的钢铁直接融化。
B.人们可以利用太阳光杀菌,从而预防和治疗疾病。
C.影响地球上动植物的生长,从而影响人类的生活。
4.“到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”运用的说明方法及这样写的好处是( )
A.除了列数字,还通过用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较,让人感到太阳距离地球很遥远。
B.运用了列数字的说明方法说明了太阳距离地球非常的遥远。
C.运用了举例子的说明方法说明太阳和地球之间的距离非常遥远。
5.把第②自然段改换一种叙述顺序,意思不变。
___________________________________
类型:现代文阅读
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猜谜语。 
一个球,圆溜溜,雨天无,晴天有。早从东方起,晚在西山落。________
类型:填空题
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下列句子没有语病的一项是(   )
A.外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B.为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
C.他对自己能否学好电脑,充满了信心。
D.通过这次实践活动,我深受教育。
类型:选择题
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写出划线词语的近义词。
1.(太阳)中心温度估计是表面温度的两千五百倍。(_________)
2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。(________)
3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴,漂浮在空中,变成云。(______)
类型:填空题
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太阳特点
1.有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
这个故事可以概括为___________。课文开头引用这个故事的作用是________。
2.“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了____________和__________的说明方法,用我们居住的___________与___________进行了对比,突出了太阳___________的特点,给人留下深刻的印象。
3.太阳的三大特点是___________、___________、___________。
4.课文运用了(______)的说明方法介绍了太阳距离我们很远,运用了(______)的说明方法介绍了太阳很大,运用了(______)的说明方法介绍了太阳很热。(多选)
①打比方   ②列数字   ③作比较   ④举例子
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
氏(______)  粮(______)  殖(______)  炭(______)
纸(______)  娘(______)  值(______)  碳(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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