学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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教材
按课文内容填空。   
课文《画杨桃》中由于老师的________观察,善于________而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要________,一切从客观存在的________。培养学生________观察,独立思考,善于从事物中得到________,进行________的能力。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语。
________地看     ________地画     ________地说
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,___不同,______也就不一样,有时候看起来真像个______。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要______,要_____。我们应该相信自己的眼睛,看到是____________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
   ( )     ( )     ( )
   ( )     ( )     ( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《画杨桃》这篇课文告诉我们(    )(多选)
A.将杨桃画得像的方法。
B.看问题的角度不同,会有不同的结果。
C.当别人看到的结果和自己不一样时,不要忙着下结论。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
1.转
_________去  ________去  ________
2.结结实实(AABB式)
____________       ____________       ____________
3
________       ________       ________
4.视( )( )                  ( )颜悦( )
( )( )                        ( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给下列加点字选择正确的读音。
急(jiāo jiáo)   半(shǎnɡ xiǎnɡ)          (huǐ huì)
不如(dǎo dào)       (fang fáng)                    (juàn quān)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看到别人把杨桃画出五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画出什么样。”

1.老师的话共有____句,老师说这话的时候态度是怎样的?用文中的一个词是:__________
2.按要求把相应的句子抄在横线上。
A.说怎样看别人的画的句子。
_________________
B.说自己怎样画的句子。
_________________
3.学了本文,我们主要懂得(   
A.要坚持自己的看法,不要去管别人的意见。
B.笑话别人是不对的,应该学会尊重别人。
C.无论什么事都要尊重事实,实事求是。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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老师的教导

大家发现了吗? 看的角度不同,杨桃的样子               。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要               ,要看看人家是从什么角度看的。

1.按原文填空。
2.当我们看见别人把杨桃画成五角星时,应该怎么做? 请用“﹏﹏”画出来。
3.老师说这段话时是(        )的。
A.高兴B.和蔼C.沉重
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“好——笑!”中破折号表示(        
A.声音的延长。B.意思的转折。C.解释说明。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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