学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读理解。

胖胖熊和小狐狸是一对邻居,他们俩的院子紧紧地挨在一起,中间隔着一道竹篱笆墙。夏天的时候,胖胖熊在院子里种了南瓜。胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬,院子里开满了金黄色的南瓜花。忽然,他发现有一根葡萄藤从邻居小狐狸的院子里爬进了自己的院子,和自己的南瓜藤缠在了一起,上面还挂着一串小葡萄。“哈哈,看起来好像是我的南瓜藤上结了葡萄呢!“胖胖熊(  )地自言自语道,“我先不告诉小狐狸,等葡萄熟了,我再摘下来,送给他!”就在这时,隔壁的小狐狸也正在琢磨着:嘻嘻,这个南瓜藤肯定是从胖胖熊家里爬过来的,上面还挂着小南瓜呢!等它一成熟,我就给胖胖熊送过去。南瓜藤和葡萄藤顺着竹篱笆墙爬呀爬呀,胖胖熊和小狐狸的院子成了绿色的花园。多么美丽的院子啊!

1.隔开胖胖熊和小狐狸院子的是(   )
A.南瓜藤B.葡萄藤C.绿树桩D.竹篱笆墙
2.南瓜花的颜色是(   )的。
A.绿色B.紫色C.金黄色D.天蓝色
3.根据短文内容,适合填入文中括号处的词语是(   )
A.迫不及待B.笑容满面C.火冒三丈D.大吃一惊
4.从短文画“       ”的句子中,可以看出胖胖熊是(   )的。
A.难过B.高兴C.生气D.害怕
5.你喜欢胖胖熊和小狐狸吗?为什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

香蝴蝶

天气好热,一()风也没有。

一()玫魂花说:“热死我了,我快中著了。”一只好心的蝴蝶飞过来,说:“让我来帮你

扇扇风,也许你会舒服些。”

小蝴蝶使劲地扇动翅膀,在玫瑰花周围飞舞着。玫瑰花渐渐地感到凉快了,甜蜜地入睡了。她那轻轻的新声中,透出阵阵香气。小蝴蝶累了,飞到一()小草上。小草说:“小蝴蝶,你真香啊,你是一只让人美慕的香蝴蝶。”

是的,爱帮助别人的小蝴蝶,从此变成了一只香蝴蝶。

1.短文一共(______)个自然段。
2.在括号里填上合适的量词。
3.从文中找出下列词语的近义词。
用劲——(______)   四周——(______)   帮忙——(______
4.为什么小蝴蝶变成了一只香蝴蝶呢?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
把错乱的句子排列成一段通顺的话。
____)我们选好了要画的景物,就开始画起来。
____)有的画开放的花朵,有的画发芽的树,有的画亭子和假山。
____)星期天,老师带我们去公园画画。
____)我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
____)大家画完了,老师说:“我们把画贴到教室里,让教室变得像春天一样美丽。”
类型:排序题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解

吝(lìn)啬(sè)鬼

有两个非常吝啬的人,现在成了邻居。

一天,一栋房子的主人对仆人说:“去隔壁借把锤(chuí)子来!”

仆人敲开邻居的门,说明来意,邻居问他:“你是用锤子敲木钉呢,还是敲铁钉呢?”

仆人回答:“敲铁钉。”邻居说:“那我就不借给你了!敲木钉,用多少次都没关系;敲铁钉,锤子不是容易损坏吗?”

仆人只好空着手回家了。主人听了,气呼呼地说:“世界上竟有这样的吝啬鬼!算了算了,就把自家的锤子取出来用吧!”

1.照样子,写词语。
气呼呼  ____________ ___________
2.“吝啬”的近义词是(______),反义词是(______)。
A.小气      B.机灵      C.大方      D.勇敢
3.邻居为什么不愿意借锤子?请用“_____”画出相关语句。
4.你觉得哪个人更吝啬?为什么?你想对这两个人说什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
交际平台。(5分)
右图是一幅成语漫画《大材小用》,画中人物说的是:“对不起,我只想削根牙签。”
看了这幅图,对你有什么启示?请你用简单的语言写出来,与大家分享。

                                           
                                            
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外类文阅读。
剪枝的学问

每次我去乡下看望姑姑,都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。
这天,我走进桃园,看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓,咔嚓”,随着剪刀的挥舞,一根根枝条被剪了下来。
“王大伯,您怎么啦?为什么要把这些枝条剪掉呢?”
王大伯拿着一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒(   )枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天它就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使‘(   )果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,结得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!”
是呀,经过修剪,枝条是大大地减少了,但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”,这里面还真有学问哩!
(1)给文中的加点字注音。
(2)联系上下文说说下列词语的意思。
远近闻名:_____________________________________________________________
能手:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(3)用“ ”画出什么叫“徒长枝”。
(4)用“____”在文中画出如果不剪掉“徒长枝”会有什么后果。
(5)用自己的话说说最后一句话的含义。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读寓言,回答问题。
天鹅、梭鱼和虾
有一次,于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车,它们用绳子把车套好,一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲,梭鱼使劲朝水里钻,虾用力往后面拖。
车上装的货物并不重,可是车子还是停在老地方,一动也不动。
是的,无论做什么事情要是大家不齐心,就没法做好。
(1)找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。
(2)这个小故事告诉我们一个什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐阅读。
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命(     )地想结识他。但是贝多芬性格倔强,对那些依仗权势的贵族格外(     )鄙视。
一次,贝多芬应一亲王的邀请,参加一个音乐会,并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷,并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡,优美的乐曲使人们陶醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切,似乎他们不是在风雨中听演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中。
这时,有一位伯爵旁若无人,忽然说起来,声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰,他愤怒地停止了演奏,站起来高声说道:“我绝不能为这些蠢猪们演奏!”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵,却大声训斥贝多芬,以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱,贝多芬怒不可遏,对亲王说:“亲王,你成为亲王,只不过你的出身而已,而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个,而我----贝多芬,却只有一个!”贝多芬说完,离开了音乐厅,顶着风雨,拂袖而去。
(1)把带点的词语换成另一个词,使句子的意思不变。
(2)找出文中的四字词语。写下来,再读一读。
(3)仔细阅读短文,在括号里填上合适的词。
(   )乐曲    (    )月光   (    )旋律
(4)仔细读一读下面的句子,说说你体会到了什么?
沉静幽雅的旋律在大厅里回荡,优美的乐曲使人们陶醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切,似乎他们不是在风雨中听演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
我会写。
“南辕北辙”这个成语的意思是:_________________________________________
说明的道理是:______________________________________________________。
学会寓言故事中的生字新词,写字时注意笔顺;读懂这篇寓言故事,从中明白道理。        
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读了这两则寓言故事,你想对故事中的主人公说点什么呢?先想一想然后写下来。
类型:简答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页