学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩,他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我抱下橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。21世纪教育网版权所有
“奶奶,请给我倒点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水,还加上了橘子汁递给了他。小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风儿姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗?”果然,风儿姐姐来了,青藤在微风中翩翩起舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了,不仅让青藤喝了个痛快,而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请”这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽,像细雨一样甜美……
1.选词填空。
灵巧  灵活  灵敏
①我们每个人都有一双(       )的手。
②林玲上课时思想集中,头脑反应十分(       ) 。
③陈红能(       )运用学过的知识。
2.按要求填写。
(1)“青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像是一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。”是一个(       )句;句中把(           )比作(           )和(           ) 。
(2)“青藤在微风中翩翩起舞。”是一个(        )句。
3.文章中体现“有魔力”的事例有四件,已经写出了三件,请你把最后一件事写出来
①小男孩用了“请”字,奶奶微笑着给他拿来大熊猫。
②小男孩用了“请”字,奶奶微笑着给他倒了水,还加了橘子汁。
③像小耳朵一样的青藤叶子用了“请”字,风来给青藤吹掉了热气。
                                                                 
                                                                   
4.你会使用这个有“魔力”的字眼做什么呢?写一个简单的事例。
                                                                   
                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
1.“(____),万条垂下绿丝绦。”出自(____)(作者)的《咏柳》,表达了诗人对(____)的(____)之情。
2.《亡羊补牢》中“亡”的意思是(____),“牢”的意思是(____);它告诉我们(____)的道理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
(1)“辕”字应查大写字母( ),音节是(),部首是( ),除去部首还余( )笔,在“南辕北辙”中的意思是( )。
(2)“辙”字应查大写字母( ),音节是(),部首是( ),除去部首还余( )笔,在“南辕北辙”中的意思是(  )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
yù yán      kū lonɡ      diāo zǒu       pán chɑn
(     )(      )(      ) (       )
Quàn ɡào      hòu huǐ       yìnɡ yào      liǎnɡ zé
(     )(       ) (     ) (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求填空。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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你喜欢文中三个徒弟中的哪一个?为什么?
______________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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读后感想。
我认为故事中的大徒弟想到的办法最简单,也是常人一般的画法。骆驼画得越小,画的骆驼当然就越多。二徒弟的办法与大徒弟相比,有一定的进步,他用骆驼的头来代替整头骆驼,这样,他画出的骆驼数就比大徒弟多了。不过,他们画的骆驼数毕竟都是有限可数的。与他们相比,小徒弟的办法最好,他用有限的两只骆驼代表了无限只骆驼,谁也说不清从山谷里会走出多少只骆驼。由此,我产生了这样的感想:_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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造句。
1.果然:__________________________________________________
2.虽然……但是……:______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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不改变句子原意,帮句子换个说法。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
________________________________________________________
2.画师把三个徒弟召集在一起。
________________________________________________________
3.怎么能这样做?
________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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