学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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阅读《荷花》课内片段,完成练习。

荷花(己 / 已)经开了不少了。荷叶挨(āi / ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀 / 张)得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(/)活的画,那画家的本领可真了不起。
1.从片段中的括号里选择正确的字或读音,用“√”标出来。
2.片段中的“冒”字用得特别好,理由是_________________________________________。
3.“这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是________________________。
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
______________________________________
5.我知道画“_________”句子中的“画家”是指________________________,“画家的本领可真了不起”,是作者对________________________由衷的赞叹,我也能夸夸它(最好用上比喻或拟人的修辞): ___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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积累运用 
1.形容池塘里的荷叶多,我们可以用“AABB式”词语:_________________________;我还能写几个“AABB式”词语:___________________________________________________________________________
2.形容蝴蝶在花丛中跳舞的姿态,我们可以用“AABC式”词语:_________________________;这种形式的词语我还能再写几个:__________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中“挨挨挤挤”用得真好,写出了荷叶长得______,长得____的样子。这句话还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_______________的特点。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”在这里用得特别传神,写出了荷花__________________的样子,表现了荷花____________________________
类型:填空题
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照样子,补全句子。
例:我到公园去玩,进门闻到一阵清香。
1.小明每天放学一回到家就_______________________
2._______________________________________________________
例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
3.树叶飘飘洒洒的,像_______________________________
4.桃花羞羞答答的,像____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
1.我赶紧往荷花池边跑出。(_________
2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(________
3.那画家的本领可真了不起。(________
4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词。
______)的莲蓬 (______)的荷花
______)的荷叶 (______)的衣裳
一(______)微风  一(_____)小鱼
一(______)蜻蜓  一(_____)画卷
类型:填空题
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查字典,填空。
“冒”的音节是_____,部首是____,除部首外还有_____画。“冒”在字典里的解释有:
A.向外透;往上升。B.不顾(危险、恶劣环境等)。C.冒失;冒昧。D.冒充。“冒”在下列词语中应选择哪种意思?(填序号)
出来(_____牌(____
犯(_____死(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在正确的读音下面画“__”。
1.荷叶(ái āi)挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘。
2.我忽然觉得自己仿(fú  fó)就是一朵荷花。
3.有的还是花(gū gǔ)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂(sì shì)的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。(    )是我一朵,一池的荷花(    )在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

1.根据课文填上正确的词语。
2.选段来自课文_________,作者是___________。
3.读了画横线的句子你有什么体会?
____________________________________________
4.选段最后用了一个省略号,展开想象接着写一句话。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(仿写句子)
________________________________________________
(2)荷叶挨挨挤挤的,一个个碧绿的大圆盘。(加点字造句)
________________________________________________
(3)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写句子)
___________________,告诉我__________________
(4)用“有的……有的……有的……还有的……”造句。
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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