学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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教材
用“有的……有的……有的……”写一句话。
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音,写句子。
qīng zǎo, wó dào gōng yuán qù wán, yí jìn mén jiǜ wén dào yí zhèn qīng xiāng。______________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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仔细看图,再读课文,回答问题。
(1)从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子,抄在下面的横线上。
_______________________________________________________
(2)我看到的荷花是什么样儿的?
刚开的白荷花_________________________________
全开的白荷花_________________________________
将要开的花骨朵儿________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把句子写完整。
(1)课外活动同学们玩得很开心,有的                       ,有的                          , 有的                              。
(2)牵牛花开了,像                                             。
(3)两只黄莺在翠柳上鸣叫,他们歌唱着                               。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填空:
(1)刚开的荷花是(                                       )。
(2)全开的荷花是(                                        )。
(3)将要开的荷花是(                                    )。
(4)这么多的荷花,一朵有一朵的(      )。看看这一朵,(    );看看那一朵,(      )。如果把眼前的这一池荷花看作(            ),那画家的(       )可(      )。这画家指(        )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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先填后想象仿写:
风过了,我       ,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我                 。小鱼在脚下游过,告诉我           ……
请你展开想象,想一想,谁还会过来,告诉我什么,写下来:
(1)                            ,告诉我                。 (2)                    ,告诉我                       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空。  
就要  正在  已经 
①荷花________开了不少了。  
②荷叶________风中舞蹈。 
③________开学了,我们要提前做好开学前的准备工作。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
(2)圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
(3)我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读语段,完成练习。 

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.这个自然段共有________句话,描写颜色的词语有________、________、________。
2.请把描写荷叶的句子画上“________”。
3.对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是(   )
A.可以把“冒”字换成“长”字,表现了白荷花长得很快。
B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中,白荷花突现出来,形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
4.语段中的句①②③分别描绘了怎样的画面?连一连。 
句①________    a.
句②________    b.
句③________    c.
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
(1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
找出并摘抄描写下列三种状态的荷花的语句,再选出其对应的图片。
刚开:___________________,对应图(_______)。
全开:____________________,对应图(_______)。
含苞待放:________________,对应图(_______)。
         
       ①                    ②                   ③ 
(2)过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
这句话的意思是__________。作者之所以会有之前那种感受,是因为____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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