学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
开 国 大 典(节选)
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队(   )了中华人民共和国国歌--《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗--五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽(   ),一齐抬起头,(   )这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
(1) 在文中括号内填上恰当的词语。(3分)
(2) 在文中找出两对近义词。(2分)
(    )--(    )   (    )--(    )
(3) 从画线的句子中你体会到了什么?(2分)
                                                                             
(4) 上文最后一句话该用(   )的语气来读。(2分)
(5) 如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题,采访者又会如何回答?(4分)
记者问:____________________________________________________________________
观众答:____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
____________
井冈山是个山多田少、原来人口只有一千多、产粮还不上万担的地方,红军来到井冈山后,人口激增,粮食不够吃,军民用粮主要靠山下宁冈供给。因此,红军战士和老百姓经常上宁冈运粮,毛委员和朱军长也常常在百忙之中抽出时间和战士们一道上宁冈运粮。
有一天,毛委员穿着一身打补丁的衣服,足蹬草鞋,掮着一条扁担两个布袋到宁冈挑米来了。毛委员到仓库领到粮食装好布袋,运粮的红军战士和老百姓看见了都很受感动,运粮的劲头顿时加大,大家都争着多挑,原来准备三天运完的粮,不到一刻功夫,就挑走了一半。
毛委员挑起粮食和大家一道往井冈山走去,走到黄洋界要爬山了,大家见毛委员的衣服已被汗水浸湿了,心里又是感动又是不安,怕累坏他耽误大事,都赶上前来要替毛委员分担一点。可毛委员(坚定 坚决)不让,一边快走,一边说:“你们担的已经够多了,再加上我的,会把你们累坏,我挑得起,大家各挑各的走吧。要上山了,加把劲到山顶上休息休息。”大家为毛委员这种行动所(鼓励 鼓舞),上山也不觉得累了,跟着毛委员一口气就上到了山顶。
到达山顶休息时,毛委员有说有笑地和大家聊起了天。问大家:“累不累?”大家异口同声地说:“不累!”毛委员微笑地说:“累是累,可是大家不怕累。为了消灭白狗子,我们要不怕吃苦,不怕累,等将来革命胜利了,到处都修上马路,运粮运东西都用汽车,连走路都坐上汽车,到那时就不累了。大家说,对不对?”说得大家都愉快地笑起来,真的把累都忘了,挑起担子又飞快地往目的地跑。往日往宁冈运一趟粮回来要摸黑,可是这天,太阳还没落山大家就把粮运回来了。
毛委员挑米的事在井冈山到处传开了,大家都深受(感激 感动),男女老少,个个都争着参加运公粮,因此粮食堆满了井冈山,保证了军队的用粮,有力地打击了白匪。
(1) 用“\”画去括号内用错的词语。(4分)
(2) “大家见毛委员的衣服已被汗水浸湿了,心里又是感动又是不安。”大家“感动”是因为____________________,“不安”是因为____________________。(4分)
(3) 从文中的哪些地方可以看出毛主席参加挑米这件事,极大地鼓舞了战士和老百姓们运粮的积极性,极大提高了运粮的效率?(4分)
________________________________________________________________________
(4) 读了短文,你觉得毛委员是个怎样的人?(4分)
________________________________________________________________________
(5) 给短文添加合适的标题,写在文前的横线上。(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作。(请另附纸)(30分)
介绍你参加过的或看到过的一个活动场景,如学校运动会开幕式、班级联欢会、拔河比赛等。注意把场景写具体,写清楚。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
看汉字回答问题。(4分)
踌   俺   瞻   拂   黯
(1)如以笔画从少到多排列,     字排在最后。
(2)如以部首笔画从少到多排列,     字排第一。
(3)如以音序排列,     排第一,     排第三,     排第五。
(4)这几个字的共同特征是:                        
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。
(1)这段话是按     顺序来写的。(2分)
(2)请你也用方位词来简单介绍自己的学校。(5分)
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外类文阅读。
谁是最可爱的人(节选)

亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁(lí)耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!
(1)短文中的省略号表示的是(   )。
A.列举的省略    B.说话断断续续
C.重复词语的省略
(2)短文中的破折号的作用是(   )。
A.表示语意转折   B.表示说话中断
C.表示解释说明
(3)你认为什么才是幸福?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐阅读(默写古诗并回答问题)。

从军行

________________, ________________。

________________, ________________。

1.把古诗填写完整
2.诗中表示地名的词有__________________
3.从写作手法上看,前两句是__________,后两句是__________。
4.题目中“行”的意思是(   )。
A.行走B.路程C.古诗的一种体裁。
5.这首诗的作者是唐代的(    )。
A.岑参B.王昌龄C.高适
6.这是一首(   )诗。
A.边塞诗B.送别诗C.咏物诗
7.用自己的话说说后两句诗的意思。
_____________________________
8.说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦?
_________________________________
9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
___________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
句子大观园。
(1)将下面的句子改成拟人句。(1分)
小鸟在枝头唧唧直叫。
                                                   
(2)将下面的句子改成陈述句。(1分)
让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?
                                                   
(3)请用关联词将下面的两个句子连成一句话。(1分)
爸爸妈妈常严厉地斥责达尔文。爸爸妈妈没能阻止达尔文对动物的喜爱。
                                                         
                                                         
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

                                                     

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,就连鱼带汤吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他身上最后一点力气也使完了,也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,来到了海边。从此,两人开始了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

1.给短文补充一个题目写在上面的横线上。
2.联系上下文理解下列词语的意思。
恩赐:_________________________________
分道扬镳:____________________________________
3.在文中用“    ”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
4.根据短文内容回答:前后两对饥饿的人有什么相同?又有什么不同?
_______________________________________________
5.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。
狼吞虎咽:_______________________________________
6.一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。这个简单的道理是什么?这个道理给人什么样的启示,请结合生活实际说说自己的理解。
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
词语释义。并任选其中一个词语造句。
(1)长廊到底是什么地方引人注目呢? 
引人注目:                            
(2)从环境上看,长廊依山傍水,构成美丽的图画。
依山傍水:                            
(3)园中美景随水波而动,随四季而变,真可谓变化无穷
(4)人物画是最后才出现的,画中那丰富生动的故事,更是引人入胜
引人入胜:                            
造句:                                
                                      
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页