学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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选择下面句子所用的描写方法。
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
(1)雨来两眼愣住了,“咦!这是什么时候挖的洞呢?”(     )
(2)妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断下面句子的修辞手法。
(1)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(     )
(2)忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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替换句子中加点的词语,保持句子意思不变。
(1)他试探着推开洞口的石板,扒开苇叶。(     )
(2)屋子里也遭了劫难(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据句意,选择恰当的字。
(1)刚走出屋,凛(咧 冽)的寒风就把孩子们冻得(咧 冽)开了嘴,搓着手。
(2)他不顾疼(痛 诵 涌)在汹(痛 诵 涌)的波涛中救人的事迹被大家广泛地传(痛 诵 涌)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据句意,给多音字选择读音。
(1)在那个忍饥(āi ái)饿的年代,像他这样有(āi ái)肩儿几个孩子的家庭生活都不富裕。
(2)将军带着精心(tiāo tiǎo)选的几位士兵,向对方发起了(tiāo tiǎo)战。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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为加点字标注正确的读音。
( )  ( )  门( )
( )  撒( )  ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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修改语段。

西阳夕下,晚霞印红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各种各样的矿石模型。通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说:“这次活动真是太有意义了。”


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类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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十五从军征

十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”

兔从狗窦入,雉从梁上飞,

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹。

,        

,        

1.诗中与贺知章的少小离家老大回有异曲同工之妙的诗句是__________,__________”。
2.        诗句补充完整。
3.从所填诗句中,我们可以看出老兵的心情是(  )
A.悲哀、凄凉B.愉快C.无奈、无措
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课文巩固
1. 判断正误。
(1)《十五从军征》和《出塞》都是描写边塞美景的。(      )
(2)《十五从军征》通过正面描写,表现出了老兵命运的悲凉、凄惨。(      )
2. 回忆课文《小英雄雨来》的内容,给小标题排序。
①上夜校念书 ②勇斗鬼子 ③机智逃生
④宁死不屈 ⑤掩护李大叔 ⑥游泳本领高
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子闯关
1.用上加点的词造句。
雨来看要挨打啦,撒腿往外跑。
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2.把下面的句子改为双重否定句。
雨来只得趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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