学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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在正确的句子后面画“√”。
1.小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌。是拟人句。(   )
2.小鸟叽叽喳喳地唱着歌。是拟人句。(   )
3.这本书难道不好吗?是反问句。(   )
4.这本书好吗?是反问句。(   )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
1.我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句:
2.他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句:
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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形近字组词。
陪(     )    稿(     )    极(     )
培(     )    搞(     )    及(     )
朴(     )    记(     )    碟(     )
扑(     )    纪(     )    蝶(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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《一夜的工作》主要从周总理的________和________这两个方面,为我们刻画了周总理的崇高形象。文中两次出现“我看见了他一夜的工作”,是采用________的手法,抒发了________(作者)________的感情。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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词语搭配。
陈设________  ________的睡眼
________的海浪  扫得________
________的树干   生活________
________地想    ________的绿毯
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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修改病句。
你必须一定要认真负责。
类型:修改病句
难度系数:一般0
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课内阅读
我立刻起来,揉揉(朦胧 蒙眬)的睡眼,走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他(审阅 浏览)我整理的记录稿,其实是向我咨询的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是(审阅 浏览)一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。
1.用“  ”选出括号内恰当的词语。 
2.在原文中圈出总理审稿过程中运用的动词,并说一说,你从中体会到了什么?
                                    
3.从哪里看出总理工作时间很长,用“”在文中画一画。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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1995年冬天,温家宝穿着一件羽绒服,深入山东寿光蔬菜批发市场考察。2004年2月1日,时任国家总理的温家宝在安徽、湖北检查禽流感防治工作,还是穿着那件羽绒服。2006年春节来临之际,温家宝身着这件羽绒服,与群众共度春节。
一件羽绒服,温家宝一穿就是十多年。有人说:“总理穿旧羽绒服,有损国家形象。”
你同意他的观点吗?说说你的见解。
                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:‘我今晚上要批这些文件。’”
      ”说明文件数量多,工作量大。一个短短的夜晚要批阅很多文件,说明周总理的工作      
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子闯关岛
1.(    )工作量有多大,总理(    )那样一丝不苟。(在括号内填上恰当的关联词语)
2.总理站起来对我说:“我要去休息了。”(改为转述句)
                                    
3.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)
                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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