1 高尚_小学语文北师大版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 六年级上册

排序：

共 461 道相关试题

课内阅读。
我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
1.文中“美好的心灵”指的是什么？

2.从文中找出一处打比方的句子工整地抄写下来。

3.抄写类如“美好的心灵”带有“美”字的词组，并仿写2个形容文中的人、事、物。

4.“老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我……”，你能想象老人此时心里在想些什么吗？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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在你认为正确的说法下打“√”，错误的打“×”。
1．课文围绕“他是多么劳苦，多么简朴”这一中心句，从工作劳苦和生活简朴两方面，写出了周总理的高尚品质。（   ）
2．课文结尾的两段话，表达了作者无比激动和敬佩的心情。（   ）
3．通过对周总理扶正转椅这一细节描写，说明了周总理什么事情都亲力亲为，所以很劳苦。（   ）
4．通过对总理吃夜宵的描写，体现了当时中国实在太困难了，连总理都没有吃的。（   ）

类型：判断题

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
唯一的免费生
1913年8月，周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校，老师水平高，学生学业成绩好。但是南开学校考试难，学业重，学费也很贵。
当时周恩来是跟着伯父、伯母过日子的，全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活，家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴，他常常带一小罐酱当菜吃。学校要求学生衣着干净、整齐，而周恩来只有一件蓝布长衫，只好晚上洗，白天穿。
周恩来是一个有志气的孩子，学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课，成绩总是全班第一，而且还利用课余时间读了不少有关中国历史方面的书，所以他的作文写得非常出色。全校作文会考，周恩来总是名列前茅。
周恩来品学兼优，全校同学对他都十分尊重，老师们也赞不绝口。他那种艰苦奋斗、刻苦学习的精神，深深地打动了全体老师的心。老师们经过激烈的讨论，一致要求学校免除周恩来的学费。学校接受了老师们的建议，周恩来成了南开学校唯一的免费生。
1．短文共写了周恩来的哪两件事？（）
A．短文写了周恩来生活简朴和勤奋学习两件事。
B．短文写了周恩来在南开学校读书难和获免费生两件事。
C．短文写了周恩来志气高和学习好两件事。
2．周恩来的什么精神打动了南开学校全体老师的心？（）
A．周恩来勤奋学习的精神打动了老师的心。
B．周恩来艰苦奋斗的精神打动了老师的心。
C．周恩来艰苦奋斗、刻苦学习的精神打动了老师的心。
3．请你写出一句周恩来的名言。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是向我咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
1．描写周总理审阅稿子的四个动词是_________、_________、_________、_________。反映了周总理____________________________的优秀品质。
2．这段话主要写了（）。
A．周总理向“我”咨询稿件
B．周总理生活非常简朴
C．周总理工作非常辛苦、认真
3．“审阅”在文中的意思是（）。
A．检查、阅读
B．浏览、阅读
C．审查、检查核对
4．结合全文，请你用四个成语赞美一下我们的好总理。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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根据要求写句子。
1．总理站起来对我说：“我要去休息了。我上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”（改为转述句）
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2．他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？（改为陈述句）
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类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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把下面的词语补充完整，再按要求归类。
寒风（）（）（）惊（）跳
汹涌（）（）（）（）不安
描写心理的：_________________________________________________________
描写环境的：_________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nàn）的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
不我现在就做等做完了您的活儿我再吃这些东西年轻人站起来说杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人他知道如果不让他干活儿他是不会吃东西的思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（qiè）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
二十多年后，这个年轻人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。
1．请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。
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2．给短文第4自然段空白处加上标点。
3．文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说明杰克逊具有（   ）的品格。
A．犹豫不决，不信任他人
B．尊重他人，给他人以尊严
C．敬重他人，佩服年轻人
4．在下面理解正确的括号内打“√”。
（1）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为杰克逊大叔说他没有什么活儿需要年轻人做。（   ）
（2）“他的喉结上下动了动”说明他太饿了，迫不及待地想吃食物。（   ）
（3）“先生，那我不能吃您的东西”是因为年轻人认为不能不劳动就得到这些食物。（   ）
5．这篇短文启发我们（   ）。
A．人要有尊严地生活
B．不能接受别人的施舍
C．只要努力就能成功

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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“‘你瞧，他们在这里啦。’桑娜拉开了帐子。”《穷人》这个故事到这里就结束了，请你展开合理的想象，续写下去。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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把下列词语补充完整，再根据意思把合适的词语填在句子后面的括号里。
（）（）低语低（）浅（）
（）诉（）肠
1．低声吟咏，小声歌唱。（）
2．完全说出心里的话。（）
3．形容连续不断地小声诉说。（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听你最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！
我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”
1．看林人为了白桦林做出的牺牲有（）。（多项选择）
A．强忍烟瘾 B．严控酒量
C．不看书报 D．不听歌曲

A．不畏辛苦

B．不怕寂寞

2．这些牺牲表现了看林人的（）品质。（多项选择）
A．忠于职守 B．意志力强
C．默默奉献 D．爱岗敬业
3．看林人的话，运用了（）的修辞方法。（多项选择）
A．比喻 B．借代
C．排比 D．拈连

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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