学进去-教育应平等而普惠
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秋风的颜色

秋风是什么颜色?

高粱说是红色的,

谷子说是黄色的,

豆荚说是褐色的……

从山上采完果子的孩子说:

“你们都错了!

秋风是五颜六色的,

不信?你们瞧瞧我的篮子……”

1.写出农作物的名字。       
_____________________
2.孩子说秋风是______的,因为孩子的篮子里装着_______。(填序号)   
①黄色  ②红色  ③五颜六色  ④各种农作物  ⑤各种果子
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有___句话。
2.短文写了猫的(      )(      )(      )(      )
3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。(    )
②猫是捉老鼠的能手。(    )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。(    )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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实践活动。
(1)画影子:课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化,用几幅图画表现出来。
(2)查找相关资料《十万个为什么》了解:影子是怎样形成的?
                       
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

1.这篇短文有(     )段话。
2.小山羊送给小白兔什么花?____________
3.(       )花早晨开,(          )花中午开,(           )花晚上开。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

影子歌

光来了,影来了。

光在前,影在后。

光在左,影在右。

光在斜方影变长,

光在上方影变短。

光走了,影没了。

1.短文有____句话。
2.(       )来了,影子才会出现。
A.风B.光C.雨
3.光在斜方时,影子会(      );光在上方时,影子会(      )
①变短          ②变长
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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大家看一看图上都有谁,他们在干什么,先想一想,再写几句连贯的话。   
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。(不会写的字用拼音代替)


图上都有谁?它们在做什么?它们之间会发生怎样有趣的故事?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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请把下面字宝宝按顺序送入拼音小屋。
                               
前鼻音:________
后鼻音:________
类型:信息匹配
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读一读,写一写。

电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。

1.选择正确的音节。
就(jiù   jìu)________叔(shū   sū)________       许(xǔ     qǔ)________
2.这一段话共有________句。
3.从这一段话中我知道________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。

小鸭子捉鱼

月牙的影子在水面闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。

过了一会儿条鱼游过来。小鸭子想:这定又是月牙的影子,可别再上当了。它没有去捉,掉头游走了。

就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。

1.照样子,写词语。
例:游过去
_______过去_______过去。
2.小鸭子开始看见(     )在水面闪动,以为是(      )
3.用加点的词写句子。
例:这月牙的影子,不是鱼。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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