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快乐阅读。

项链

大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。

1.第二自然段一共有(      )句话。
2.仿写:又宽又远       (      )(      )       (      )(      )
3.在括号里填上合适的词语。
金色的项链       金色的(      )       快活的脚印        快活的(      )
4.文中“彩色的项链”是______,“金色的项链”是______。(填序号)
①海螺和贝壳穿成的       ②小娃娃的脚印
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阅读文段。

项链

大海,蓝蓝的,又宽又远,沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

小娃娃暗地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。

1.短文共有___个自然段,第一自然段有___句话。
2.选择正确的词语,把序号写在横线上。
①嘻嘻地②蓝蓝的③雪白雪白的④金色的⑤快活的⑥小小的
___海螺___项链___浪花___笑着___脚印___大海

3.照样子,写一写。
(正)——(反)(上)——___(去)——___(小)——___

类型:现代文阅读
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阅读短文,再做题。

小 雪 花

洁白的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。

雪花落满屋顶,给房屋盖了洁白银瓦;雪花落满高山,给高山披上漂亮的白纱;雪花落满松林,给松林戴上美丽的白花……

啊!可爱的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。

1.读短文,填空。
洁白的(          )                  漂亮的(           )
美丽的(          )                  高高的(           )
2.小雪花都落到哪儿了?用“      ”画出。
3.小雪花还会落到哪儿?那儿会怎么样呢?你试着写两句吧。
小雪花落满______,给____________
小雪花落满______,给___________
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读儿歌,完成练习。

妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚。

爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫。

爸爸妈妈工作忙,我会做的事也不少。

1.儿歌中的“我”会做什么?(      )(多选)
①擦桌   ②洗脚   ③穿衣   ④做饭   ⑤扫地
2.儿歌中的爸爸妈妈(       )。
A.在家学习B.工作忙C.没有工作
3.你在家干过哪些家务?在括号里打“√”。
                                                 
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。   

画画

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
2.“我”在白纸上画了________________________________
3.用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。
4.照样子,写词语。   
碧绿碧绿   ________     ________   ________
5.请从以下词语中,任选2~3个编一句话。   
绿色    碧绿碧绿    湛蓝    洁白    黄黄的
__________________
类型:现代文阅读
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读短文,完成练习。

云的本领真大,它会变出各种样子。看,有时变成一匹白马,有时变成一只小狗,有时变成一朵小花,有时变成一个大蘑菇,有时变成一座大雪山,有时又变成一只小花鹿。可真有意思!

1.短文共有________句话。
2.天上的云会变成什么?请用横线在文中画出来。
3.我知道天上的云还会变成________________
类型:现代文阅读
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阅读美文,回答问题。

春天到了

春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:公园里的花是给大家看的,不能摘。

1.这段(duàn)话共有(      )句。
2.这段话写了( )( ) ( )
3.表示颜(yán)色的词有
(     )(     )(     )(     )
类型:现代文阅读
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看图写话。
类型:书面表达
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读一读,做一做。   

蚂蚁非常想到天上去旅行,可是它不会飞。

蒲公英主动帮助蚂蚁。于是,蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。

蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……

1.谁想到天上去旅行?
________
2.谁帮助了蚂蚁?
________
3.蚂蚁是怎样飞上天的?[方法提示:注意蚂蚁的动作。
________
4.选一选。   
蓝蓝的________       
白白的________       
高高的________       
清清的________       
5.蚂蚁在天上看到了什么?       
__________
类型:现代文阅读
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看图写话。
提示:图中的小朋友在什么地方干什么呢?他们的心情怎么样?用几句话写一写。(不会写的字用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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