学进去-教育应平等而普惠
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人有两件宝

人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也办不到。

用手又用脑,才能有创造。一切创造考劳动,劳动要用手和脑。

1.这首儿歌一共有________句。
2.人有两件宝是指________________________会做工,________会思考。
3.做事情要用________又用________,这样才能________
类型:现代文阅读
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《大还是小》知识梳理
(       )的时候,我觉得自己很小。
类型:填空题
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读一读,选一选。
①始于足下     ②种豆得豆   ③更进一步     ④后人乘凉
(1)种瓜得瓜,(       )            (2)前人栽树,(        )
(3)千里之行,(       )             (4)百尺竿头,(       )
类型:信息匹配
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好朋友,手拉手。
快活的            项链                            衣服
金色的                    浪花             穿               妈妈
雪白的            沙滩                            鞋带
彩色的            云朵                            作业
洁白的            脚印                            国旗
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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早晨,下着雨,太阳出来了。西边的天空,出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹,我要把你画下来。

1.请你给这段话取一个好听的名字:《________
2.弯弯的彩虹像__________
3.请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
______________________________
类型:现代文阅读
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照例子,在与其他四项不同类的词语下画“_______”。
例:白云             树林             高山             小河             祖国
1.       围巾             毛巾             手套             衬衫             长裤
2.       绵羊             小鸟                                                     猎豹
3.       黄色             红色             彩色             绿色             蓝色
4.       苹果             香蕉             白菜             桃子             西瓜
类型:信息匹配
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照例子,写一写。(不会写的字用拼音代替)
1.例:通红       通红通红       通红通红的小脸
雪白 ______        ____________
____ _______          ____________
2.例:高兴       高高兴兴       高高兴兴去上学
欢喜 ______        ____________
____ ______        ____________
3.例:又
______       ______       ______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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组词并造句。
_______       __________
_______       __________
_______       __________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照例子,给句子换个说法。
例:小明给奶奶倒了这杯水。
这杯水是小明倒给奶奶的。
1.小狗画梅花。
__________________
2.小母鸡做了又香又甜的白米饭。
__________________
例:冬天的本领真大。
冬天的本领多么大啊!
3.祖国真美。
__________________
4.我很快乐。
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子、写一写。
例:又细又长       竹子又细又长。
________            _________________________
________            __________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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