学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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课文回顾
(1)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着________,也联结着________
(2)我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了《________》。
(3)《那片绿绿的爬山虎》一课,是作家为了纪念________写的回忆文章,表达了作者________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。 

秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。        别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒( duò  dòu)。上了点儿年岁的人,     怎样急着赶路,         发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。        前面的人突然停住,后边的人没处落脚,    会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影(chuò  cuò)绰给人画一般的美感。

1.给文中划线的字选择正确的读音。
2.在横线中填上合适的关联词语。   
____________________________________________________________________________________________
3.读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人________的美,我是从________这个词知道的;再写________的美,我是从________这个词知道的‘最后写________ 的美,我是从________、________、 ________这几个词知道的。
4.用波浪线画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。   
____________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看漫画,回答问题。
(图一)
(图二)
(1)仔细观察前面的两幅漫画,写出每幅漫画的内容?
图一:                             
图二:                             
(2)两幅图都表现了“助人为乐”的主题,你怎样评价这两个助人为乐的人?
图一:                             
图二:                             
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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错别字门诊(在错别字的下面画横线并改正在括号里)(18分)
(1)每年迅期,山宏爆发,溪水猛张。
( )( )( )
(2)动做是那么胁条有序!
( )( )( )
(3)搭石,采上去难兔会活动,走的快才容易保持平衡。
( )( )( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子创作沙龙(30分)
例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(1)风筝飞上了高高的天空,带去了               ,也带去了               
(2)一张小小的邮票,联结着                 ,也联结着               
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
……
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(1)根据文中画线的句子仿写句子。
①风筝飞上了高高的天空,带去了_____________,也带去了________。
②一张小小的邮票,联结着_____________,也联结着_____________。
(2)老人踩到了不稳的搭石,心里想:__________________________;在挑选合适的石头时,会想:_____________________;满意离去时,会想:______                       
(3)选段中描写了走搭石的两种情景,它们分别是__________和年轻人背老人。4. 你认为“美好的情感”在文中具体指的是什么?
_______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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带着问题来读书。
(1)课文中的“搭石”指的是________________________________________。
(2)课文最突出的写法是________。
A.借物喻理B.借物喻人C.托物言志
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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走走停停加标点。
山洪过后 人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋绾裤
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读短文,按要求回答问题。
家乡有一句紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来后面的紧跟上去 ________的声音像轻快的音乐清波________ 人影________ 给人画一般的美感
(1)把短文中的横线部分补充完整,并加标点。
(2)在短文括号处填上恰当的关联词语。
(3)短文中画“”的句子的意思是( )
A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。
B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
(4)短文主要写的是_____________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(   )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(   )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来  后面的紧跟上去   ________的声音   像轻快的音乐   清波________   人影________   给人画一般的美感
(1)把短文中的横线部分补充完整,并在   中加上标点。
(2)在短文括号处填上恰当的关联词语。
(3)短文中画“ ”的句子的意思是(  )
A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。
B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
(4)短文主要写的是__________________________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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