第一单元_小学语文鲁教版（五四学制）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 三年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按原文填空。
1．一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了_________的小燕子。
2．_________的草， _________的叶，________的花，都像_____似的聚拢来，形成了________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子_________着身子在天空中___过，______地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3．几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语。
yàn zi     wū hēi     yǔ máo
(       ) (       ) (       )
chì bǎng     jiǎn dāo     làn màn
(       ) (       ) (       )
líng lì     wēi fēng     jù lǒng
(       ) (       ) (       )
dàng yàng     duó mù     zēng tiān
(       ) (       ) (       )
shēng jī     xián sǎn     dào tián
(       ) (       ) (       )
mù gǎn       yīn fú       yǎn zòu
(       ) (       ) (       )
zàn gē     wěi ba
(        )(        )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按课文内容及题目要求填空。
《燕子》一文以___________ 为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。“一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。”这是对燕子_________ 特点的描写。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读理解

鸟的天堂（节选）

①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

……

②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1．第①段是对榕树（静态       动态）的描写。（划掉不正确的答案）
2．“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________；二是______________。
3．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子中的“颤动”是指___________________。这样写形象地表现了_______（A．榕树的美丽       B．榕树充满活力的蓬勃生机）。
4．“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了___________________，又表达了_________________。
5．第②段写出了___________________的活动情景，是（静态   动态）描写。（划掉不正确的答案）这段话反映了作者____________________心情。
6．用“△”标出鸟儿活动的词语。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读。

鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

1．选文的作者是（）

A．贾平凹

B．巴金

C．叶圣陶

2．“耀”在字典中的解释有：①光线强烈地照射。②光荣。③光芒；光辉。④炫耀。在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第________种解释；在“照耀”一词中，“耀”应选第_______种解释。
3．选文中描述的榕树的特点有：__________、__________、__________。
4．选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读句子，回答问题。
1．午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
这句话运用了_________的修辞方法，把_______比作_______。
仿写：风越刮越猛，犹如_______________
2．过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群友沸腾起来。
“人群又沸腾起来”写出了观潮人的___，从另一个角度写出了钱塘江大潮的___。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：屹立__________ 平静_________
反义词：沸腾__________ 宽阔_________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把下列四字词语补充完整。
水天(     )(     )                    昂首(     )(     )
人(     )人(     )                 (     )(     )浪静
(     )(     )鼎沸                  (      )天(     )地
齐头(     )(     )                  漫(     )卷(     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选词填空。
平静安静宁静
１．房间里非常( )，只听见钟表的嘀哒声。
２．几只小船飘荡在( )的湖面上。
３．夜晚，( )的乡间小路上连一个人影都没有。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（）

A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。

B．这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。