第一单元_小学语文鲁教版（五四学制）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

根据课文填空。
（1）一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )尾巴，凑成了(         )的小燕子。
（2）“才下过几阵(     )的细雨。微风吹拂着(                          )的柳丝。( )的草，( )的叶，(             )的花，都像(         )聚拢来，形成了(         )的春天。小燕子从南方(     )，为春光(     )了许多生机。”
（3）在微风中，在阳光中，燕子(         )在天空中掠过，唧唧地( )着，有的由这边的稻田上，一转眼( )到了那边的柳树下边；
有的(        )过湖面，尾尖偶尔( )了一下水面，就看到波纹一圈一圈地(        )开去。
（4）几对燕子(       )了，( )在电线上，(      )的天空，
电杆之间连着(           )，多么像(           )。
停着的燕子成了(     )，谱出一支(           )的春天的赞歌。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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读下面的句子，不是比喻句的是（）。

A．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

B．浪潮的声音如同山崩地裂。

C．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

D．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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课内阅读。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
1这段话主要写了1．，可以用文中2．这个词来概括。
2作者写鸟先写了3．，又写了4．。

类型：现代文阅读

难度系数：较易0.85

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比一比，再组词。
竿      秆
桨      奖
支      技
芒      芒

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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下列说法不正确的一项是（　　）

A．燕子被人们当作春天的象征，如诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

B．诗人用燕子象征世事变迁，如诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。

C．燕子是可以代人传书的，如诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”。

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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我会查字典。
1．“纤”字用部首查字法应先查“______”，再查______画。在“纤细”一词中，“纤”表示______（A．细小　B．粗壮）的意思，还可以组成词语“________”。
2．在字典中，“散”是多音字。“闲散、散装”中的“散”都读________，表示没有约束、松开或零碎；“解散、散会”中的“散”都读______，表示由聚集而分离或分散。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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