| A．小燕子动作敏捷 | B．小燕子身体轻盈 | C．小燕子飞行速度快 | D．小燕子很调皮 |
| A．描写了燕子的外形美。 |
| B．描写了燕子的飞行美。 |
| C．描写了燕子的吃食美。 |
| D．描写了燕子的歇息美。 |
| A．比喻、拟人 | B．比喻、排比 | C．排比、拟人 | D．排比、夸张 |
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．这段话是按照（ ）的顺序来写的。| A．由远及近 | B．由近及远 |
| C．由上到下 | D．由下到上 |
| A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 |
| B．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 |
| C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 |
| D．天门中断楚江开，碧水东流至此回。 |
| A．我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。 |
| B．现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。 |
| C．一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 |
| D．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。 |
| A．小明脑子灵活，遇到问题反应很快，处理及时。他真是个 |
| B．我们的班主任对同学们充满爱心，工作上 |
| C．我们班很多同学读点书就自以为知识渊博，觉得自己上至天文下至地理 |
| D．从“海底世界”回来，张军 |
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