学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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课内阅读《卡罗纳》。
我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”
我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。
1.写出下列词语的近义词。
端详——________    悲哀——________
2.这段话主要采用了________________描写。
3.母亲为什么推开了“我”?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把《送元二使安西》翻译成现代文。   
____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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解释诗中划横线的词
1.故人西黄鹤楼。辞:______
2.烟花三月下扬州。烟花:_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成后面练习题。

别董大

高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

1.这是一首(____)诗,诗的前两句是(_____)描写。这首诗表达了诗人对朋友的___________
2.诗中描写的景物有_______   _______    ________   _________
3.诗的后两句意思是:________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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按要求给下面句子分类。(填序号)
A.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
B.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。
C.清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
D.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
(1)搭石表现出的音乐美:________
(2)搭石表现出的画面美:________
(3)搭石表现出的心灵美:________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据要求改写句子。
1. 李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。(修改病句)
______________________________________________
2. 飞机在飞行。(扩句)
_______________________________________________
3. 仿照例子,补充句子。
例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一只小小的风筝,联结着______________,也联结着___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在带点的字正确的读音下画“√”
责(qián qiǎn)           语(sú shú)
(zhànɡ   zhǎnɡ)       (jiàn jiān)隔 
(diào   tiáo)           人影绰(chāo  chuò)
脚(là   luò)              相(bèi   bēi)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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素养提升。
班上卫生委员和学习委员因为“学习重要还是卫生重要”而争论不休。请你支支招,让他们“和好”吧。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给画横线的字词选择正确的解释。
1.却看妻子愁何在(   )
A.男女结婚后,对女方的称谓B.妻子和儿子C.妻子和孩子
2.三万里东入海(  )
A.淮河B.海河C.黄河
3.青春作伴好还乡(  )
A.年轻人的年龄B.春天
4.五千仞岳上摩天(  )
A.高高的天空B.长度单位C.碰到天
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“青春作伴好还乡”中“青春”的意思是(  )
A.青年时期B.春天的景物C.春天
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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