学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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太阳

①有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找-个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

③太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.选文写了太阳哪三个方面的特点?
_____________________________
2.选文的开头引用一个古老的传说是为了(    )
A.说明太阳很热B.说明古人的箭法很好C.引起下文
3.写出下面句子的说明方法。
(1)“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走。差不多要走三千五白年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”这句话主要运用了_____________的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。
(2)“太阳会发光,会发热,是个大火球。”这句话运用了______的说明方法,这样写的好处是形象地说明了太阳放出的能量大。
4.请从下列各项中选择错误的一项。(    )
A.说明性文章的语言有的平实,如《太阳》。
B.“我国发现过一头四十吨重的鲸,十八米长”一句中加点的字可以去掉。
C.说明性文章的语言有的活泼,如“玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。”
D.“鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。”语句运用了设问的修辞方法。
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辣椒

①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省,如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A.美国宇航员成廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王的宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:没有辣椒的饭菜好比是病号饭。

②辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”。此外,它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B.辣椒有几千个品种,仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。云南有一种辣椒,奇辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。

③辣椒能把人辣出眼泪,辣出鼻涕,辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦要吃辣椒?”这是因为吃辣椒有三个好处:一是          。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是           。谚语曰:“三个辣椒,顶件棉袄。”《食物本草》中说,辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状,可以适当吃些辣椒。三是             。吃了辣椒后,大脑会指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。

④辣椒,很多人越吃越想吃。据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。

1.填空。
(1)辣椒有多种叫法,叫它_________,主要是因为它是从外国传人的。
(2)斯克维尔既是人名,又是________________
(3)不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦,苦的表现是________________
2.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分”一句中,去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。(_____
(2)第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。(_____
(3)辣椒中有少量麻醉剂,所以人们越吃越爱吃。(_____
3.文中画波浪线的句子运用了什么说明方法?这样写有什么好处?
句A:_______________________
句B:_______________________
4.在下面的横线上填写辣椒的三个好处。
一是__________________________
二是__________________________
三是__________________________
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阅读短文,回答问题。

太阳(节选)

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面上寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.用横线画出第三自然段的中心句。
2.这段话写了太阳的三个特点分别是_________、_________、_________。
3.第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_________一词意思相近。
4.“这么远,箭哪能射得到呢?”给这句话换个说法,使意思不变。
_________________________________
5.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远,所以太阳和我们的关系并不密切。(______)
(2)“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确,不能去掉。(______)
(3)课文以传说故事开头,这对于这类科学性的说明文来说,是不严谨的。(______)
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延伸阅读

_______________

今后将出现无书图书馆。任何信息、文字、图像、声音等,全都可以储存在电子计算机中,费用比书架藏书还便宜。电子计算机就像人的大脑一样,功能强大。电子图书系统,利用只有手掌大小的激光机,就可以阅读录在光盘上的文字资料。每张光盘可以储存10万页的文字,相当于三百本书的内容。

把图书内容放在光盘里,在电子计算机上阅读,可以迅速检索所需的内容,必要时还可以打印出来。

随着电子图书的出现,一些国家正在着手革新传统的图书管理系统。这种图书馆的大门永远不会关闭,图书资料不需要上架,当然也不会放错架子,更不会被益。(有删改)

1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
2.电子图书与普通图书相比,给我们带来了哪些好处?下面说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)费用便宜。(______)
(2)体积小。(______)
(3)容量大。(______)
(4)不需要上架,不会放错架子,更不会被盗。(______)
(5)不需要图书馆。(______)
(6)可以迅速检索所需的内容,必要时还可以打印出来。(______)
3.下列句子运用了什么说明方法?(填字母)
A.列数字   B.作比较   C.打比方
(1)每张光盘可以储存10万页的文字。(______)
(2)电子计算机就像人的大脑一样,功能强大。(______)
(3)费用比书架藏书还便宜。(______)
4.我们还可以用电子计算机干什么?
_____________________________
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太阳(节选)

①太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

②太阳(   )离我们很远很远,(   )它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。(   )没有太阳,地球上(   )不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食( )蔬菜( )水果( )肉类( )穿的棉( )麻( )毛( )丝( )都和太阳有密切的关系( )埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

③地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成水蒸气。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

1.在文中的括号里填上关联词。
2.在第②自然段的(    )内加上标点符号。
3.选文第①自然段采用了什么说明方法?作用是什么?
________________________________
4.请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
________________________________
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课内阅读:

《太阳》(节选)

①有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

②我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

③太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳温度很高,表面温度有六千摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。

1.文章开头引用了一个传说,这个传说的名字《________》。
2.请用准确的语言概括第①段的文字说明的主要内容。
___________________________
3.这几段文字写了大阳___________________________三个方面的特点,运用了________________________等说明方法。
4.其实,太阳离我们有(______________)远。到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多要走(_____________)年;就是坐飞机,也要飞(_________)年。如果把填上的数字换成“很,很多”好不好,为什么?
_______________________________________
5.请运用列数字和作比较的说明方法写一种事物。
_______________________________________________
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课外类文阅读。
抬不起头的巨大恐龙(节选)

在以往的绘画和科幻电影中,大型食草类恐龙都是高高地昂着头。悠然自得地吃着高大树木上的叶子。对这点,人们几乎没有怀疑过。只是有一点令人迷惑不解,这些巨大的恐龙怎么才能把血液从心脏送到自己那远离心脏的小小脑袋中去,因为那将需要极大的压力才成啊!现代长颈鹿身高将近6米,要把血液送到这个高度,长颈鹿(    )具有一个硕大的心脏,(    )血压比人类要高好几倍,而那些巨大恐龙的身高几乎是长颈鹿的3倍多,如果按照常规的推断,它的血压将高到不可思议的地步。这成了古生物学的一个谜团
两年前,还是在阿根廷,一具名叫“巨龙”的大型恐龙化石的发现,让科学家们找到了解开这个谜团的新线索。
古生物学者注意到,在这架巨大的化石骨架上生有骨质化了的筋腱,它们分别从肋骨一直延伸到肩部。科学家们推测,就是这些筋腱会迫使恐龙无法弯曲自己的脖子,甚至使它无法把头抬到肩的位置,也就是说,它必须时刻保持脖子平直,头朝下的姿势。
那些巨大的恐龙如果高昂着头,心脏可能根本不堪重负,而(    )心脏与头处在同一个水平面上,心脏的负担(    )会大大减轻。所以,古生物学家推断,绝大多数巨型食草恐龙在进食时就像“巨型吸尘器”一样,摇晃着脖子,低头或微微抬起点头,就可以把大量植物吸入自己的嘴巴里了。这种恐龙绝对不会是科幻电影中那种长着天鹅脖子般优美的模样。
这一发现,在恐龙研究中应该算得上是一个重要发现了,看来恐龙的模样真要重新画啦。
(1)在括号中填入恰当的关联词语。
(2)短文中画“____”的句子中的“谜团”指的是_____________________。
(3)从短文中找出下列词语的近义词。
硕大——(    ) 推测——(    )
(4)用“ ”画出一个比喻句。
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读短文,按要求回答问题。
亿万年前,一种带羽毛的恐龙(离开 脱离)同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们(希望__愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细 精美)化石的发现,他们离这一(希望 愿望)的实现已越来越近了。
(1)用“\”画去括号中不恰当的词语。
(2)短文中“这一历史进程”是指_________________________________。
(3)短文中画“____”的句子的意思是(  )
A.能够有机会见到恐龙生活的足迹。
B.能够找到更多的化石,更丰富的资料,通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。
类型:现代文阅读
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美文品读。
化 石
通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。
在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。
通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。
(1)短文第几自然段写了化石的形成过程?简单介绍是怎样形成的?
_________________________________________________________________
                                                                   
(2)下列物质属于化石的是:________
A.煤炭B.贝壳C.琥珀D.珊瑚
(3)研究化石有什么作用?
_________________________________________________________________
                                                                   
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课外阅读。
抬不起头的巨大恐龙(节选)
在以往的绘画和科幻电影中,大型食草类恐龙都是高高地昂着头。悠然自得地吃着高大树木上的叶子。对这点,人们几乎没有怀疑。只是有点令人迷惑不解,这些巨大的恐龙怎么才能把血液从心脏送到自己那远离心脏的小小脑袋中去,因为那将需要极大的压力才行啊!现代长颈鹿身高将近6米,要把血液送到这个高度,长颈鹿(    )具有一个硕大的心脏,(    )血压比人类要高好几倍,而那些巨大恐龙的身高几乎是长颈鹿的3倍多,如果按照常规的推断,它的血压将高到不可思议的地步。这成了古生物学的一个谜团。
两年前,还是在阿根廷,一具名叫“巨龙”的大型恐龙化石的发现,让科学家们找到了解开这个谜团的新线索。
古生物学者注意到,在这架巨大的化石骨架上生有骨质化了的筋腱,它们分别从肋骨一直延伸到肩部。科学家们推测,就是这些筋腱会迫使恐龙无法弯曲自己的脖子,甚至使它无法把头抬到肩的位置,也就是说,它必须时刻保持脖子平直,头朝下的姿势。
那些巨大的恐龙如果高昂着头,心脏可能根本不堪重负,而(   )心脏与头处在同一个水平面上,心脏的负担(    )会大大减轻。所以,古生物学家推断,绝大多数巨型食草恐龙在进食时就像“巨型吸尘器”一样,摇晃着脖子,就可以把大量植物吸入自己的嘴巴里了。这种恐龙绝对不会是科幻电影中那种长着天鹅脖子般优美的模样。
这一发现,在恐龙研究中应该算得上是一个重要发现了,看来恐龙的模样真要重新画啦。
(1)在括号中填入恰当的关联词语。
(2)短文中画“____”的句子中的“谜团”指的是_______________________________
__________________________________________________________________________。
(3)从短文中找出下列词语的近义词。
硕大——(    ) 推测——(    )
(4)写出短文中的一个比喻句。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(5)你脑海中的恐龙是什么样的?请简单地画出来,并用简洁的文字描述一下。
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