学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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按要求完成句子练习。
1.许多鲜嫩的笋从土里探出头来。(照样子,把物当作人来写)
____________________________
2.随着社会的发展,有些词语在原有含义的基础上又有了新的含义,如“潜水”等。请用“潜水”的不同含义各写一句话。
(1)潜水(原有含义):____________________
(2)潜水(新的含义):____________________
3.猫要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(仿写句子)
我家小狗很可爱:______________________。 
4.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(围绕词句展开想象,把你想象到的画面写下来。)
___________________________
5.明天学校组织社会大课堂活动。老师对同学们说:“明天我们8点从学校出发,中午回来。大家带好水杯,不要带其他零食。”晶晶回家后,把这件事告诉妈妈,她这样对妈妈说:___________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
弥漫(________) 卓越(________) 流连(________) 
惊讶(________) 仿佛(________) 飞翔(________) 
惊动(________) 权利(________) 神奇(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语中的加点字注音完全正确的一组是(  )。
A.削(bō)       登(pān)       和(xié)       伺(guī)
B.慰(jì)       松(zhī)       大(yǔ)       裁(zhòng)
C.繁(yán)       菜(shū)       余(huī)       月(yùn)
D.食(zhuó)   身(fǔ)       出(shèn)       敏(jié)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?(改为陈述句)
_______________________________________________
2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)
_______________________________________________
3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

猫(节选)

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。

1. 《猫》的作者是______。本册我们还学过他的《______》。
2.请用“   ”画出选段的中心句。选文分别是从猫在   时、    时以及     时和    时的表现来体现它的古怪的。
3.“小梅花”指的是_______。作者这样写的好处是______________。
4.读下面的句子,你体会到了什么?写下来。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
________________________________
5.作者为什么能把猫写得栩栩如生?至少从两个角度写一写。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据拼音将词语补充完整。
[màn]        ______吞吞        ______灭            ______妙
[zhī]         油______         ______条         ______布
[huī]         余______         指______          ______心
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”画出下列加点字的正确读音。
调(qiāng qāng)       擦(sì  shì)      病(zhèn zhèng)
没(mái mán)         氧(chòu còu)   算(bú  bǔ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据所学内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.读书的时候可以通过联系上下文或查阅资料去解决不懂的问题。(____
2.炊烟袅袅,鸡犬相闻、静谧三个词语一般用来描绘乡村景致。(____
3.纳米是非常小的长度单位,一纳米等于一万分之一米。(____
4.人们常用“领头羊”来形容老老实实勤勤恳恳工作的人。(____
5.《母鸡》一课写出了作者从“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化。用前后对比的方法表达了作者对母爱的赞美之情。 (____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.公园里,各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。(修改病句)
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2.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句)
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3.妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”(改为第三人称转述句)
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4.泉水叮咚,鸟儿啾啼,仿佛一首美妙的交响曲。(仿写句子)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(_____)的森林 (_____)的松脂 (_____)的波涛 (_____)的琥珀
(_____)的丝绸 (_____)的低语 (_____)的变化 (_____)的特性
飞离(_____)  遨游(_____)  满怀(_____)  穿过(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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