学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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用“√”标出加横线字的正确读音。
(1)那个人的腿(zhé shé)了,脸上的表情非常痛苦。
(2)铅笔掉在地上,笔尖(zhé shé)断了。
(3)我藏在(bǐng píng)风后面,(bǐng píng)住呼吸,才没有被弟弟发现。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”标出加横线字的正确读音。
(wǔ huǐ)苦(xīn xīng)
惨(qī pī)成(jī jì)
(kēng kàng)爱(chí cí)
类型:信息匹配
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给加横线字选择正确的读音。
养(gōng gòng)爱(chí cí)狂(fèi quǎn)引大叫(háng hán)
(bì pì)主(zǎi zhǎi)欺(rǔ wǔ)无忧无(lù lǜ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读短文,按要求回答问题。

这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

1.短文中的“大鸟”指________,双引号的作用是______________。
2.照样子写词语。 左顾右盼 ____________ ____________
3.画“____”的句子在课文中是________句,起______________的作用。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
高傲傲慢傲然
(1)它常(_______)地站着,看见人走来也毫不相让。
(2)鹅的步态,更是(_______)了。
(3)我一看这姿态,想道:“好一个(_______)的动物!”
注视 窥伺
(4)每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边(_______)。
(5)董存瑞手举炸药包,眼睛(_______)着前方。
类型:信息匹配
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给下列多音字选择正确的读音。
A.bēn    B.bèn
(1)有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔(_____)鱼竿,而且还要赖在那里。
(2)豹的奔(_____)跑速度很快。
A.dàng      B.dāng
(3)我当(_____)上了班干部。
(4)干这种勾当(_____)它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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回顾课文内容,回答问题。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然、必然 竟然)如此:凡有生客进来,鹅(果然、必然、竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是(傲然、傲慢)了。大体上与鸭相似,但鹅的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常(傲然、傲慢)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.用“/”划去括号里使用不恰当的词。
2.这两个自然段从鹅的______________________两方面描写了鹅的高傲。
3.这两个自然段主要运用对比的方法。第1自然段将鹅的___________与狗的___________作对比,表现鹅的叫声___________的特点。第2自然段用鸭的______________________来显示鹅的步调______________________的大家风范。
4.用“﹏﹏”画出表现“它也能看守门户”的句子。
5.用“      ”画出语段中的一个比喻句。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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百字练笔。
假如你是一只猫,会有怎样的想法和表现呢?请根据提示,运用文中的语言或自己的课外积累写一写。
(1) 我是一只胆小的猫,______________
(2) 我是一只懒猫,__________________
(3) 我是一只勇猛的猫,____________________
类型:书面表达
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阅读小天地。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1..哪一句是短文的中心句。
_____________________________________
2.猫的古怪体现在哪三个方面?
_________________________________
3.“屏息凝视”是什么意思?突出了什么?
_________________________________
4.“小梅花”指的是什么?表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________
5.用自己的话概括第二段的主要内容:
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下列句子选择合适的关联词。
无论……也……       任凭……也……
非……不可……       就是……也……
(1)可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,(_______)遇上蛇(_______)敢斗一斗。
(2)它若是不高兴啊,(_______)谁说多少好话,它(_______)一声不出。
(3)它屏息凝视,一连就是几个钟头,(_______)把老鼠等出来(_______)!
(4)它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,(_______)谁怎么呼唤,它(_______)不肯回来。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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