学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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品读句子,完成练习。
1.“我抱着这雪白的‘大鸟’回家”一句中“大鸟”指______,这里用了______(比喻 借代)的修辞手法。
2.比较下面两个句子,说说哪个句子的表达效果更好,为什么。
A.等它吃过一口饭,去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就跑过来,吃它的饭。
B.等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。
___________________________________
3.按朗读符号的提示反复品味下面的句子,在分析正确的说法后面画“√”,错误的说法后画“×”。
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,↑竟伸过颈子来咬你一口↓。
(1)鹅站有站相,傲气十足又非常有趣。(______)
(2)鹅高傲,不可一世,令人生厌。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列各句的表达方式。(填序号)
①记叙(叙述) ②描写 ③抒情 ④议论 ⑤说明
1.这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。(______)
2.好一个高傲的动物!(______)
3.它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文综合回顾。
1.作者运用了_________的结构方式,从鹅的_______、_______、_______等几个方面展现了鹅_______的特点,表达了作者________之情。
2.“伸长了头颈,左顾右盼”是课文中描写“大鸟”刚进院子的姿态、动作的句子,由此作者想道:“______________!”如果你见到这样的“大鸟”,你会想:_______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调     ,似     。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要     不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也     ;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.将下列词语填到文中对应的横线上。(填序号)
A.引吭大叫     B.毫不相让     C.厉声呵斥     D.严肃郑重
2.用“   ”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
3.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在全文中的作用是(   )
A.总结全文B.总领全文C.承上启下
4.鹅需要________、________、________这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时,写得诙谐、幽默,请找出能体现这一语言特点的句子,写在下面的横线上。
________________________________
5.作者善于运用对比的手法来突出鹅的特点。例如,用鹅的________与狗的________对比;用鸭的_______与鹅的_______对比。(用文中的词句作答)
6.本文的作者丰子恺最负盛名的是他的散文作品。他常常用质朴的文字将自己的所感坦率地表达出来。下面是《白鹅》的最后一个自然段,读一读,感受作者真挚而深沉的情感,再完成练习。
我的小屋易主的前几天,我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内,颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同,不过分量较为轻微而已。原来一切众生,本是同根,凡属血气,皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情,更能使人留恋。现在我写这篇短文,就好比为一个永诀的朋友立传,写照。这鹅的旧主人姓夏名宗禹,现在和我邻居着。
作者与鹅分别时,为了表达对鹅的深情,将与鹅分别时的感觉同___________、____________相比较。语段中的“_______________”说明作者已经将鹅当作一个朋友来看待了。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面对加点字的解释不正确的一项是(  )。
A.随意春芳,王孙自可留。(尽)
B.学而不,诲人不倦。(满足)
C.少年于欧洲则国胜于欧洲。(胜利)
D.三到之中,心到最。(要紧,重要)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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回顾课文《松鼠》,完成填空。
1.它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
这句话的中心词是________。作者在描写松鼠这一特点时,用的动词有________、________、________。
2.松鼠是________生的,通常一胎生________个。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是________、________的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
1.它们面容________,眼睛________,身体________,四肢________。
这句话写出了松鼠面容________、行动________等特点。
2.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
这两句话从________、________两个方面写出了松鼠的________,用“________”来形容松鼠尾巴的形状,给人以联想和美感。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(qiáng  qiǎng)   满(sāi  sè)   
(xiān  xiǎn)   健(qiáo jiǎo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子有语病的一项是(     )
A.在平原地区是看到松鼠很少的。
B.为了避免今后再犯类似的错误,我们正在总结经验。
C.他对自己学好电脑,充满了信心。
D.这次实践活动,使我深受教育。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

猫(节选)

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没(liǎo le)。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开(辟 僻)新的游戏(chǎng cháng)所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了(殃 秧)。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气物勃,天真可爱!

1.用“ ”画出这段话的中心句。
2.用“√”在短文中选择正确的字音、字形。
3.从文中抄写一个你喜欢的句子,说说你喜欢的原因。
句子:________________________________
原因:_______________________________
4.小猫们游戏的场所由________到_________,可以看出它们渐渐长大。
5.这段话表达了作者怎样的思想感情?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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