学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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文章比较:将《松鼠》与《鲸》相比较,作选择
表达方法:《鲸》(      )     《松鼠》(       )
A.列数字、打比方、举例子、作比较等方法。       B.比喻、拟人的手法。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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超级模仿秀。照样子,在括号里填上合适的词语
(摘)果实            (     )尾巴     ( )露水        ( )榛子
(清秀)的面容     (     )的窝     ( )的叫声
爪子(锐利)       动作(     )     反应(     )        性格(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选一选,填一填。
不正是“歪”,不用是“甭”,那么不好是“____”。
“伏”在字典中有多种解释:A.身体向前靠在物体上;B.低下去;C.隐藏;D.历史屈服,降服。下面词语中“伏”字各是什么意思?
降龙伏虎( ) 昼伏夜出( )   伏案疾书( )   此起彼伏( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择加点字选择正确的读音。
(wù   ě)        (wǔ   rǔ)               不多(chā   chà)
小疙(tā   dā)   一啄(zhuō   zhuó)     唧(hèng   hēng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成练习。
1.松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。(缩句)
_______
2.这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。(用加点词造句)
_______
3.在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)
_______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。(缩句)
_____________________
2.这样,它们可以带着儿女住在里面,舒适安全。(用加点的关联词语造句)
___________________
3.在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)
_____________
4.它们在树上窝,果实,露水。(      )树被风刮得太厉害了,(      )到地上来。(填写恰当的关联词语)
观察加点的字,仿写连续动作的句子:___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面下划线词使用不恰当的一项是(  )
A.祖国建国70周年,大家继往开来迎接明天。
B.小马驹一会吃青草,一会去河边喝水,好悠然自得呀!
C.敌人想方设法地破坏地道,真是神机妙算呀!
D.故事“完璧归赵”展现了蔺相如的足智多谋
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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作者从几个不同的方面来介绍松鼠,下面的描述不正确的是 (          
A.松鼠的外形特征是漂亮。从松鼠面容清秀,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘等来描述的。
B.松鼠的性格特征是驯良。松鼠的活动范围是树上而不是住宅区,说明它们不侵犯人类;它们的活动时间是晚上而不是白天,说明它们不骚扰人类
C.松鼠一胎生一个,过了冬就换毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
D.松鼠的行为特征是乖巧。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字的注音有误的一项是(  )
A.米(kānɡ)       亮(liáo)B.慷(kǎi) 侈(shē)
C.睡(hān)       子(diàn)D.朴(shù) 叫(xiāo)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

白鹅(节选)

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.本文的作者是(       
A.老舍B.巴金C.丰子恺D.叶圣陶
2.作者从___________________________三方面写出了鹅高傲的特点。
3.找出表现白鹅高傲的词语,认真地抄写在下面。(至少四个)
______________________________
4.用波浪线在文中画出一处描写白鹅高傲的句子,从中我体会到了作者对白鹅的           情感。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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