学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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用带“信”字的不同的词语填空,下列完全正确的一项是(       
我是一个     的人,做人非常讲           世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此      不疑。
A.自信          诚信          坚信          深信
B.诚信          自信          深信          坚信
C.自信          诚信          深信          坚信
D.诚信          自信          坚信          深信
类型:选择题
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下列句子中没有语病的一项是(   
A.一只小猴在假山上左顾右盼,东张西望。
B.为了养好小猫,做了很多准备工作。
C.白兔跑来跑去,像一个小雪球在滚动。
D.小乌龟在地上蹦来蹦去的,非常可爱。
类型:选择题
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下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是?(   
A.他要是高兴能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来,让你给它抓痒。
B.它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守看守门户。
C.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
D.我的同桌特别粗心:写字缺胳膊少腿,计算把加号看成减号,上次考试甚至忘记写名字。
类型:选择题
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快乐阅读。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,(       )谁说多少好话,它(       )一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

1.在括号里填上恰当的关联词。
2.这段话节选自______先生的《______》,本单元我们还学习了他写的《______》。
3.“几朵小梅花”在文中指______,从这个比喻中可以体会到作者对猫的______之情。
4.文中哪些词表现了小猫丰富多腔的叫声?写出来。
_______________________
5.这段话主要写小猫______时的不同的表现。
类型:现代文阅读
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说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

1.这段话可以分为两层,第一层写的是________,第二层写的是________
2.这段话具体写出了猫的古怪,体现在(       
A.它有时候的确很乖。
B.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
C.它矛盾多变的性格。
3.判断对错。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)这段文字运用了明贬实褒的写作方法。(      )
(2)这段文字充分体现了老舍先生平实口语化的语言风格。(      )
4.“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来”这句话中哪些词语能看出作者对猫的喜爱之情?说出你的理由。
_____________________
5.仿照本语段的表达特点,补全下面这段话。
说母鸡讨厌吧,的确是啊!听听,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,并且没有什么理由,真是讨厌。可是,_______________________
类型:现代文阅读
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说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

——《猫》片段

1.《猫》这篇课文的作者是______
2.这段话作者用具体事例来表现猫的性格特点,请你简要概括并填表。
猫的性格特点表现猫性格特点的事例
_____成天睡大觉,什么事也不过问
贪玩__________
_______________
3.读读下面两个句子,你认为哪个句子的表达效果好?为什么?
①说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
②说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家?
___________________
类型:现代文阅读
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比较阅读下面的两个课文片段,完成练习。

《猫》片段

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

《白鹅》片段

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.根据以上两个片段的内容填空。
两个片段都用具体的事例来突出动物的特点:片段一通过描写猫既____________的具体表现,突出猫性格古怪的特点;片段二通过描写白鹅的______来表现它______的特点。表达了作者对它们的______之情。
2.体会两个选段相同的表达方法,把正确答案的序号填在(       )里。
(1)作者用对比的写法突出动物的特点,下列说法错误的一项是(      )
A.把白鹅与鸭对比。       B.把白鹅与京剧里的净角对比。
C.把猫身上看似矛盾的两个方面进行对比。
(2)这两段话作者都运用了(      )的表达方法,表达对动物的感情。
A.明褒实贬     B.不贬不褒     C.明贬实褒
类型:现代文阅读
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读一读,照样子写段关于你熟悉的小动物的小练笔。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
___________吧,_____________
可是,______________________
类型:语言表达
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猫(节选)

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

1.联系上下文,解释下列词语
(1)枝折花落:____________
(2)生气勃勃:____________
2.这段话是_______结构,主要写的是_______________
3.从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫们的(     )之情。
A.责备、怜爱B.责备、批评C.怜爱、赞美
4.从哪些地方可以看出满月的小猫们更好玩?
___________________________
5.你认为文中画“     ”的句子表达了作者什么样的思想感情?
___________________________
类型:现代文阅读
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选词填空。
美丽   美妙
(1)昆明的大观园是一个(     )的大公园。
(2)这是一首(     )的乐曲,大家都爱听。
沉静     安静     平静
(3)小鸟的叫声打破了清晨森林里的( )
(4)听完了爷爷讲的故事,我心里久久不能(     )
(5)同学们(     )地坐在阅读室里,认真地看书。
类型:信息匹配
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