学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的:“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法,写一小段话来描述一种小动物的特点(如淘气、 贪吃、 乖巧等)。
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类型:书面表达
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本文对你写小动物有什么启发?你也来写篇习作吧,注意借鉴本文的写法哦。
类型:书面表达
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兔子的导师
兔子坐在山洞的洞口打字,跑来一只狐狸。
狐狸跳到他的面前:“我要吃了你!”兔子说:“别忙,等我把学士论文打完!”
狐狸很奇怪:“什么学士论文?”兔子一本正经地说:“我的论文题目是《兔子为什么比狐狸更强大》。”
狐狸大笑起来:“这太可笑了,你怎么会比我强大?”
兔子仍然一本正经地说:“不信你跟我来,我证明给你看。”他把狐狸领进山洞,狐狸再也没有出来。
兔子继续在洞口打字。一只狼跳到他的面前:“我要吃了你!”兔子说:“别忙,让我把学士论文打完!题目是《兔子为什么比狼更强大》。”
狼大笑起来:“你怎么敢说比我强大?”
“真的,我可以证明!”兔子领着狼走进山洞,狼再也没有出来。
兔子继续在洞口把他的论文打完,然后拿着论文走进山洞,交给一头打着饱嗝的狮子。
论文的标题是什么并不重要,论文的内容也不重要,重要的是:兔子的导师是谁。
(1)描写兔子说话时神态的一个词是__________,这个词的意思是___________ _______________________。
(2)给下面字加偏旁,组成新字,再组词。
山(    )_______(    )_______     文(     )_______(     )_______
仑(     )_______(    )_______     巴(     )_______(     )_______
(3)兔子写论文时,曾经有两个题目,这两个题目分别是什么?
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(4)兔子把狐狸和狼先后领进了山洞,为什么他们都没有出来?从文中哪句话中可以表现出来?
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(5)画一画描写狐狸和狼神态、语言的句子,说一说他们为什么有那样可悲的下场。
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(6)兔子的导师是谁?
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类型:现代文阅读
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鸽子“检验师”

鸽子有一双分辨能力很强的眼睛,它能识别出外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里,一些受过特殊训练的鸽子,精神饱满地站立在川流不息的流水作业线旁巡视,一旦出现次品,它便铁面无私地剔出来。在药厂里,鸽子同样担负着检验师的重任,监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅,毫无保留地拣出药品。在炼钢厂里,鸽子能检测煤气的外泄,必要时发出警报。在机械厂里,鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务,就是因为它有一双敏锐的眼睛。

1.写出下列词语的反义词。
特殊(________)           敏锐(________
2.联系上下文写出下列词语的意思。
川流不息:______________________________________________
铁面无私:______________________________________________
极其:_____________________________________________
3.选词填空。
分辨  分辩
小立不想再与他(________)什么了。
他有很强的(________)是非的能力。
4.这段文章主要讲的是(      )。
A.鸽子有一双敏锐的眼睛。
B.鸽子有一双敏锐的眼睛,它能识别外界极其细微的变化,在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。
C.鸽子有一双敏锐的眼睛,它能在机器旁巡视,铁面无私地检查着产品的质量。
5.请在文中找出若干个成语抄写下来。
____________________________________
类型:现代文阅读
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母鸡

一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由。讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮毛来。到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。

可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是一个什么东西响了一声,它警戒起来,歪着头儿听,挺着身儿预备作战,看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天教多少次。它还半蹲着(我想这是相当劳累的)叫它们挤在它的翅下,胸下,得一点温暖。它伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大——因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。

1.解释下列词语的意思。
①心思:____________________
②慈爱:____________________
2.作者从哪些方面写了不敢再讨厌母鸡的理由?
_____________________
3.“一个母亲必定就是一位英雄。”谈谈你对这句话的理解。
____________________________
类型:现代文阅读
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(20分)
时间过得飞快,使我的小心眼不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
(1)这一文段节选课文                              (2分)      
(2)“我”与时间赛跑的事情有:(6分)
                      
                              
                                 。
(3)我会写近义词:(6分)
高兴(      ) 悲哀(     ) 焦急(      )
(4)“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?(3分)
(5)学习了这篇文章后,你的体会是:                                     (3分)
类型:现代文阅读
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学 骑 车(20分)
每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候,心里羡慕极了。我缠着妈妈,要她教我骑车。妈妈答应了。
我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领,说先要扶正龙头,然后骑上车,身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了,便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头,开始上车。我双手紧紧地握住龙头,两脚踩在脚踏上。刚跨上车,车子好像故意和我作对似的,龙头不听话,它老是向左拐,我身子一歪,摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功,我泄气了。
这时,妈妈走过来劝我:“胆子要大些,别怕摔跤,要有信心。”听了妈妈的话,我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习,我每次都累得满头大汗,终于有长进了。一个星期下来,我终于学会骑自行车了。
为了学骑车,我不知摔了多少跤,吃了多少苦。现在我才知道,学本领如果胆小,怕苦怕累,没有信心,那就永远也学不到。
(1)写出下列词语的反义词。(6分)
生疏(     ) 故意(     ) 长进(     )
(2)短文第(   )自然段写的是“我”学骑车的过程,认真读读这部分,把“我”学骑车的过程补充完整。(7分)
①听妈妈给我讲骑车要领
                              
③第二、三、四次都没成功
                              
⑤“我”又爬上自行车学起来 。
                              
(3)这篇短文是按                               的顺序写的。 (2分)
(4)读了“学骑车”这个故事,你懂得了什么?(5分)
                                                                             
类型:现代文阅读
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写作:(30分)
写写和同学发生过的一件事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我要认真地阅读,并按要求答题。(17分)
国庆节到了。多么(      )的节日!多么(      )的检阅!街道上(      ),楼房上(         ),主席台上站满了国家领导人和外国贵(bīng      bīn)。
步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在(zhǔ   zhù) 拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众(jiū jiù)正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
(1)给文中括号里填上合适的词。(2分)
(2)选出带点的字正确的读音。(3分)
(3)请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。 (2分)
(4)这部分内容节选于《       》,主要人物是 (       )(2分)
请用“~~~”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢?(2分)
(5)在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是(           ),”这些小伙子”
指的是(           )。(2分)为什么他们会这样说呢?(2份)
(6)如果在你的身边,出现了由于身体缺陷需要帮助的人,你打算如何做呢?                                                (2分)
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。(15分)
斗鹅
列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读书了。
有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来……
跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。
大鹅一步步和他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。
姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书保护得好好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的微笑。
(1)短文共有(    )个自然段。(2分)
(2)找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。(2分)
(3)列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出胜利的微笑?(3分)
(4)短文说明了什么?(画“√”选择)。(2分)
①列宁勇敢斗鹅。(     )
②列宁不怕弄脏衣服,也要保护书。(     )
③列宁从小就特别喜欢读书。(     )
(5)照样子,仿写词语。(3分)
兴冲冲                                       
(6)把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。(3分)
类型:现代文阅读
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