学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯 训)良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢(轻 清)快。玲(珑 拢)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉 晾)。它们常常直竖着身子(坐 座)着,(像 象)人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.用“√”选出括号里正确的字。
2.这段话是围绕松鼠的什么特点来写的?
__________________
3.用“     ”画出这段话中打比方的句子。
4.为什么说松鼠最不像四足兽?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
从《太阳》和《松鼠》这两篇课文里了解到了哪些知识和说明方法呢?试着完成下面的练习。

太阳(节选)


有这么一个传说,古时候,天上有十个大阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞
机,也要飞ニ十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

松鼠(节选)


松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,路平,使那建筑物足够宽放,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,
下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
1.读片段(一),回答问题
(1)“这么远,箭哪能射得到呢?”改为陈述句:________
(2)《太阳》引用了传说开头,这样写的好处是:________
(3)片段(一)主要运用了__________这两种说明方法。
2.读片段(二),回答。
(1)窝口的特点是____
(2)这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝?
_______________________
3.比较着读片段(一)和片段(二),并结合课文内容,我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一样。请你选择正确的说法打上“√”。
(1)《太阳》运用了多种说明方法,而《松鼠》主要运用多种描写方法来说明事物。( )
(2)《太阳》的语言精练平实,而《松鼠》的语言生动传神,富有文学色彩。( )
(3)《太阳》和《松鼠》两篇文章层次清楚,都采用了“总一分一总”的构。( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后扎紧、踏平,使那建筑物足够(宽  散)、足够(结实  坚实)。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

1.用“/”画去括号内不正确的词语。
2.本段主要写了___________
3.选段中有三个表示顺序的词语,分别是“_______”、“_______”、“_______”,说明_______
4.松鼠的窝是什么样子的?用文中的话回答。
_______
5.作者把松鼠写得活灵活现,表达了对松鼠的_______之情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文。

松鼠(节选)

①松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

……

②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不落在窝里。

③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。

1.梳理②③自然段松鼠的有关信息,用简练的词句分条记录下来。
搭窝______
______
其他习性______
_______

2.画线句子运用了(打比方  举例子)的说明方法。(划去不合适的说法)
3.读下面选自《中国大百科全书》(第二版)的句子,找出上文中相应的内容,说一说它们表达上的不同之处。
松鼠体型细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是那些尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。

——《猫》

外婆家有一只可爱的小猫。它浑身雪白,没有一点杂色,远远望去,就好像一团银白色的雪球在地上滚来滚去。它脑袋圆圆的,竖着一对尖尖的小耳朵;那大大的眼睛,白天总是眯成一条缝,可是到了夜里,简直就像两颗闪光的宝石,发出幽幽的蓝光。

——《可爱的小猫》

1.这两段话分别是围绕哪句话写的,请你用“_____”画出来。
2.小林:我觉得《可爱的小猫》写出了作者对猫的喜爱。《猫》写出了作者对猫的讨厌。
小东:我不这么认为。我觉得两篇文章都写出了作者对猫的喜爱之情,我还觉得《猫》这篇文章表达的喜爱之情更深一些。
你是如何看待这一问题的呢?请发表你的见解,并阐明理由。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

白鹅(节选)

①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

②鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

④鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.根据下列解释在文中找出相应的词语。
(1)非常镇静,不慌不忙的样子。_____
(2)形容做事十分认真,细致,一点也不马虎。_____
2.选文里有许多表现高傲的词语,如“引吭大叫”“傲然”。找一找,分别写下来。
叫声:________
吃相:________
3.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是选文的________句,在文中起到了________的作用。
4.选文第②自然段中加点词语“如此”指的是什么?
________
5.“鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。”把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读材料,完成练习。

五(6)班语文学科张老师近日胃疼,需要做胃镜检查和治疗。

材料一 :

张老师2018年1月8日、9日(星期一、星期二)任课时间表

午别

节次

星期一

星期二

上午

第一节

语文

 

第二节

 

语文

第三节

 

品德与社会

第四节

班会活动

 

下午

第五节

 

 

第六节

 

书法

第七节

 

 

 

材料二:

2018年1月8日日历


材料三:
人民医院消化内科专家门诊时间表
医生
擅长
时段
1月8日
1月9日
卢医师
消化内科常见疾病诊治,尤其擅长重症胰腺炎、肝胆方面的内科诊治
上午
停诊
满号
下午
预约
预约
吴医师
胃、肠、肝胆、胰等疾病消化内镜的诊断治疗
上午
预约
满号
下午
停诊
预约
李医师
幽门螺杆菌感染研究,尤其擅长消化道癌前疾病、癌前病变的诊治
上午
预约
停诊
下午
预约
满号
梁医师
胃、肠、肝、胆、胰等消化疾病诊治,在超声内镜方面造诣尤深
上午
满号
停诊
下午
预约
满号
郑医师
慢性胃炎、消化性溃疡、肝炎、肝硬化并发症等诊治,胃镜检查诊断
上午
预约
预约
下午
满号
停诊
 
1.张老师哪个时段去人民医院就诊比较合适?(    )
A.星期一上午B.星期一下午
C.星期二上午D.星期二下午
2.擅长胃镜诊治的医生有(    )。
A.卢医师、吴医师和李医师
B.李医师、梁医师和郑医师
C.吴医师、李医师和梁医师
D.吴医师、梁医师和郑医师
3.张老师找(    )看病比较合适。
A.卢医师B.吴医师C.梁医师D.郑医师
4.婆婆查看日历后,告诉张老师1月8日千万不要去看医生。你赞成吗?为什么?
___________________________________________________
5.星期一早上张老师突然胃痛加剧,匆忙去看医生了。她让班长芳芳转告同学们,语文课改为自习,复习第25课,预习第26课。请你代芳芳在黑板上写一份通知。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

白鹅<节选>

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(     )如此:凡有生客进来,鹅(     )厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常(     )地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.将“必然”“傲然”“果然”恰当地填入文中的括号里。
2.选文将鹅的“厉声呵斥”、“引吭大叫”与狗的“___________”进行对比,表现叫声_________________的特点,说明鹅也能___________________
3.读选文中画“     ”的句子,句中把鹅与鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读说明性文本,完成练习。

鼠,重要的森林设计师

森林中有一群可爱的鼠,各种植物的种子是它们重要的食物资源。这些鼠在取食和贮藏种子的同时也将种子传播到了森林里更广阔的区域,帮助植物实现更新和种群扩散。它们是森林健康成长的重要帮手,也是十分重要的森林设计师。

鼠如何成为“森林设计师”?

森林中有很多种鼠,种子是它们的重要食物资源。为了适应食物资源的季节波动,许多鼠在进化过程中形成了贮藏食物的习性,即在食物丰富的秋季,鼠将大量的种子搬运到洞穴、石缝或树洞等地方贮藏起来(即集中贮藏);或者分散埋藏在家附近的土壤浅层或枯枝落叶中,以备冬季食物短缺时利用(即分散贮藏)。贮藏食物的习性对鼠成功越冬和春季繁殖至关重要。

集中贮藏的种子对植物更新一般没有积极意义,因为这些种子通常会被鼠吃掉,即使有机会萌发,幼苗也会因为激烈的林间竞争而死亡。分散贮藏的种子不会全部被鼠或其他动物找到并取食,一些幸存的种子遇到合适的温度、水分和光照等环境条件就会萌发成幼苗。鼠的贮藏习性客观上帮助植物传播了种子,对植物更新、种群扩散、森林保育与生态恢复等有积极的意义。

哪些鼠能担当大任?

充当“森林设计师”的鼠通常具有分散贮藏食物的习性,在四季分明、食物季节性波动较为明显的温带地区尤其明显。如果它们贮藏的恰好是种子或果实,就可能成为种子的传播者。例如,松鼠中的岩松鼠、赤腹松鼠、北美灰松鼠红松鼠、花鼠等,在取食植物种子的同时,会将种子搬运到灌丛、草丛及林间空地等处,埋藏在土壤或枯枝败叶中。岩松鼠是北京东灵山地区十分常见的一种松鼠,会贮藏山杏、山桃辽东栎、核桃和胡桃楸(山核桃)等植物的种子。它们会将种子搬到离母树100米以外的地方埋藏起来,最远的搬运距离超过300米。这对这些树的扩散和更新十分重要。岩松鼠缺失或密度小的年份,胡桃楸和山桃等个体较大且外壳坚硬的种子传播会变得比较困难。

鼠喜欢为哪些树木作嫁衣?

鼠贮藏种子只是为了保证自身的生存和繁殖,但是无插柳之举间接帮助了树木的传播和森林的扩张。

依赖鼠传播的种子一般有以下几个共同特点:一、个体较大,营养物质丰富,富含蛋白质、脂肪和淀粉等,能为鼠类提供丰富的营养回报;二、具有较坚硬的木质化种子外壳或者种子含单宁等次生性有毒化学物质,能阻止鼠过度取食种子,因此鼠会把种子搬离母树贮藏起来,而不是立即吃掉;三、种子可贮藏,不易腐烂,营养物质不会有太多损失,符合鼠的贮藏要求。

鼠对森林中植物种子的传播具有十分重要的意义,是影响植物更新、种群扩散和群落演替的重要因素之一。在森林培育和生态管理工作中,我们不能忽略鼠对生态环境起到的作用。

1.文中的鼠在作者眼里是什么样的?(     )
A.可爱B.可恶C.贪吃D.常见
2.下列哪一项是鼠分散贮藏的地方?(     )
A.洞穴中B.石缝里C.树洞中D.落叶中
3.对植物更新有积极意义的是(     )
A.集中贮藏的种子
B.分散贮藏的种子
C.被鼠吃掉的种子
D.自然掉落的种子
4.关于依赖鼠传播的种子的共同特点中,能阻止鼠过度取食的是(     )
A.个体较大B.营养丰富C.外壳坚硬        D不易腐烂
5.为什么说鼠无心插柳之举间接帮助了树木的传播和森林的扩张?请根据文本信息说明。
_______________________________
6.请具体说说“哪些鼠能担当大任?”这一部分中运用的一种说明方法。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

白鹅(有删减)

①这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”

②鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣(xiǎo);甚至篱笆外有人走路,它也要引吭(háng)大叫,不亚于狗的狂吠。

③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

④鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈(shè chǐ),但它的吃法,三眼一板,一丝不苟(gǒu)。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

⑤这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌(guān)一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺(kuī sì)。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐(guàn)已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

⑥我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!

1.文章围绕______这个中心句,从______三个方面进行具体生动的描写。
2.“我抱着这雪白的大鸟回家”这句话中,作者把______比作“大鸟”,表达了作者对______。你还从文中哪些词句体会到了这样的情感(至少两处):①______;②______
3.读句子,回答问题。
(1)“鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。”这句话,把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_______________
(2)“因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺”这句话中,“窥伺”的意思是偷偷地看、观察,把鹅称作“老爷”,你从中体会到了什么?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页