第四单元_小学语文北京版（2004）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 五年级下册

排序：

共 54 道相关试题

认真阅读短文，完'成下面的练习。
我尝到了成功的喜悦
每当看到电影里的特工人员用密码发送情报时我都羡慕不已。我想学会编密码程序，有一套自己的密码呀！
一天晚上，我认真地学习计算机。对，利用新学的计算机语言，难道还不能设计一套密码的程序吗？想到这儿，我真有些兴奋了。
“应该先键盘输入，然后是字符串……”我一边自言自语，一边在稿纸上画了一个框图，接着根据框图飞快地编写起来。
事情似乎进展得很顺利，我一会儿就把程序编完了。我匆匆地跑进书房，打开电脑，把程序输了进去，可程序运行的结果却使我大吃一惊，它和我的设想根本就是两码事。怎么回事？是程序编错了吗？我不免有些着急，又重新检查了几遍，并修改了若干细节，可还是没有希望。我无精打采地关上了电脑，刚才的兴奋一扫而光，我躺在床上，,直愣愣地看着天花板，想着心事。
屋里静悄悄的，只听见小闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响着，仿佛在对我说：“不能服输，一定要成功……”对，绝不能服输！想到这儿，我又有了精神，连忙翻开参考书，找到范例，逐条分析原因。一小时，两小时……功夫不负有心人，我终于找到了程序的毛病。原来我把“字符串函数”想得太简单了，应该和“条件”“循环”等语句综合使用。我又打开电脑，修改了程序，一试，成功了。
我有了自己的一套密码了！望着自己的“杰作”，我怎么能不高兴得手舞足蹈呢？这次编密码程序，使我明白无论做什么事，都不能怕失败。只有勇于钻研，善于思考，敢于实践，才能成功，才能尝到成功的喜悦。
1.把短文分成三段。
2.写出第二自然段的段意。   、
3.用“_”画出首尾段中的一组照应的句子。
4.在正确的答案后面画“√”
(1)本文说明了做事不能想得太简单，否则不能成功。（   ）
(2)本文说明了无论做什么事，都不能怕失败，只有勇于钻研, 善于思考，敢于实践，才能成功。（   ）
5.从第四自然段中，找出四个写“我”动作的词语。
6.“我”为什么成功了呢?

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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修改下面的句子。
1我的写字台上一只小闹钟。
2 我的老师非常关心。
3 通过老师的教育，使我认识了自己的错误。
4 交通警察在保持秩序。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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根据课文填空。
(1) 本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸，为了救小狐狸在郎家地板下做窝，并救了正太郎。赞扬了狐狸的品质。也表达了作者。（2）课文以主人公正太郎的观察视角为明线，用“____________________”和“____________________”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时，课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间__________、__________、__________的美好关系，表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园，人类要和动物和谐相处，这个世界才更加美好！

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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标点俱乐部。
1．这学期我订了（____）中国少年报（____）和（____）小火炬（____）等刊物（____）
2．大概是觉得救不出小狐狸（____）死心了吧（____）不如早点给小狐狸解开铁链子（____）这个样子真可怜（____）正太郎想（____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)
________________________________
2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)
______________________________
3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)
_________________________________
________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课文的许多地方都留给我们无限的遐想，选择下面的一个角度，写一写。
①正太郎在去牧场的路上失去了知觉，他是怎样获救的呢？
②正太郎与小狐狸一家分别的情景十分感人，你能把它写具体吗？
③以《相亲相爱的狐狸一家》为题，续写这个故事。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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给下面的句子，重新排序号。
_____虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。
_____水池里，倒入一包包海盐和石灰。顿时，两个池子中翻滚起白色的烟雾。
_____随着林则徐一声令下，在一片庆祝的礼炮声中，一箱箱鸦片被倒入大水池里。
_____1839年6月3日，天空晴朗，万里无云。
_____浓烈的烟雾直冲云天，所有的鸦片都被销毁，围观的人们爆发出热烈的欢呼声。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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阅读《金色的脚印》片段，完成练习。
象鞍上留着弹（tán dàn）洞，似乎还有(斑斑、班班)血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的（座、坐）垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，（凭、平）添了一股英武豪迈的气概。
1．选择正确的读音、字、词。
弹________（tán dàn）洞 (斑斑、班班) ________血迹
（座、坐）________垫（凭、平）________添
2．文中第________句描绘象鞍的样子。用文中的一个词语概括象鞍的样子________，描写嘎羧的词语是________。
3．最后一句话的意思理解的最准确的是_____

A．嘎羧披挂上象鞍，比平日显得威武神气.

B．凝重华贵的象鞍披在嘎羧身上，使它显得英武豪迈。

C．战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着的英勇，虽然嘎羧年轻不再，但嘎羧博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读《金色的脚印》片段，选择正确答案。
象鞍上留着弹（tán dàn）洞，似乎还有(斑斑、班班)血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的（座、坐）垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，（凭、平）添了一股英武豪迈的气概。
[[QOrDeR]]最后一句话的意思理解的最准确的是（）。

A．嘎羧披挂上象鞍，比平日显得威武神气.

B．凝重华贵的象鞍披在嘎羧身上，使它显得英武豪迈。

C．战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着的英勇，虽然嘎羧年轻不再，但嘎羧博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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判断题
[[QOrDeR]]正太郞从悬崖边上摔了下去，大狐狸救了他。（___）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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