第八单元_小学语文北京版（2004）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 五年级下册

排序：

共 48 道相关试题

我会改写句子。（5分）
ａ、大象会对着你摇一摇它那对大耳朵。（改为比喻句）

ｂ、热烈的气氛感染了在场的每一个人。（改为“被”字句）

ｃ、古老的威尼斯又沉沉的入睡了。（缩句）

ｄ、非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）

ｅ、非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。（用加点的词造句）

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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把下面的词语按要求归类。
五光十色  翩翩起舞  含情脉脉  摇头晃脑  彬彬有礼  五颜六色
频频点头  五彩缤纷  目瞪口呆  色彩斑斓  手忙脚乱  沉默不语
（1）描写颜色的：
（2）描写动作的：
（3）描写样子的：

类型：信息匹配

难度系数：一般0.64

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按课文内容填空，回答问题。
（1）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指                                           “奇特的民族”指                                                    。我认为作者会梦到                                                 。
（2）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度        ，来往船只   ，他       ，毫不       。不管       ，他总能       地挤过去。遇到极窄的地方，他总能         ，而且           ，还能作                           。
第一句是              ，突出了船夫的                。“特别好”体现在两点：①                     ；②                 。这是从坐船着的感受来反映小艇                           ，船夫                                       。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选词填空。(6分)
镇静安静沉静宁静静寂沉寂
（1）她性情(     )，不爱多说话。
（2）半夜，簇拥在一起的小艇散开了，水面上渐渐(     )。
（3）孩子们睡得很(     )。
（4）游人很少，湖边十分(     )。
（5）遇到紧急情况千万不要慌张，要(     )地想出解决问题的对策。
（6）(     )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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给下面的句子选择合适的修辞手法。(5分)

A．比喻

B．排比

C．拟人

D．反问 E．设问

（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(   )
（2）“人人为我，我为人人”，这难道不是一种美好的境界吗？(   )
（3）非洲的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。(   )
（4）非洲不是一个多姿多彩的世界吗？确实是。(   )
（5）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。(   )

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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照样子把句子写具体。
例：西曼已经（闪电般）扑到他的脚前。
（1）扬科的母亲（         ）寄居在人家的屋檐下。
（2）英雄们都（         ）穿过熊熊大火。
（3）几个穿花衣裙的小姑娘（         ）在草地上跑来跑去。
（4）江边的花儿（         ）红艳艳。
（5）大雨（         ）从天空倒下来。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。
（）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……
（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。
（）很多人知道下面这个故事。
（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。
（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。
（）一个名叫米卢司的人犯法当死。
（）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。
（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。

类型：排序题

难度系数：一般0.64

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修改病句。
（1）学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。
（2）在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。
（3）全校师生都想争做三好学生。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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自信的柱子
那时，他是英国一位名不见经传的设计师，参加了温泽市政府大厅的设计。他运用工程力学知识，根据自己多年的实践，很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案。一年后，市政府权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求他再多加几根柱子。
年轻的设计师十分自信，认为只要用一根坚固的柱子便足以保证大厅的安全，并详细地计算说明，列举相关实例，最后，他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而知，他的固执惹恼了市政官员，他险些被送上法庭。
后来，在种种压力下，矛盾了很长时间，他终于想出一条两全其美的计策，以证明自己设计的合理性。那就是，他在大厅里增加了四根柱子，不过，这些柱子并没有与天花板接触，只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。
时光如梭，300年过去了。300年的时间里，市政官员换了一批又一批，而支撑他们头上天花板的柱子仍是那一根，直到前两年，市政府修缮大厅的天花板时，才发现了这个秘密。
消息不胫而走，世界各国的建筑家和游客慕名而来，观赏这根神奇的柱子，并把这个市政大厅称作“嘲笑无知的建筑”，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放。许多人在那一根柱子面前流连忘返，遐想联翩。
这个年轻的设计师就是克里斯托·莱伊恩，一个很陌生的名字。今天，能够找到有关他的资料实在是微乎其微了，但在仅存的一点资料中记录了他当时说过的一句话：我很自信，自信至少100年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口无言，甚至瞠目结舌——我要说明的是，你们看到的不是什么奇迹，而是我对自信心的一点点坚持。
当时有人嘲笑他不知天高地厚，而今天的现实又是如何呢，300年的历史还不足以说明一切吗？克里斯托·来伊恩，这依然是一个陌生的名字，然而，我相信，读他的名字，很多人不敢发出声音。
因为，300年前，也许只有上帝听见他说过：能把自己的梦想擎到天堂的高度，靠的是自信的柱子。而这样的柱子，不需太多摆设，一根足够。
（1）按下面的意思把文章分成三段，用“//”标明。
①年轻的设计师设计了只有一根柱子支撑的市政府大厅的方案，遭到了权威人士的反对，他只得增加了四根作为摆设的柱子。
②300年后，人们发现了这个秘密，都来观赏这根神奇的柱子。
③设计师名叫克里斯托·莱伊恩，在仅存的一点资料里记录着他的话，一根柱子不是奇迹，而是他对自信心的坚持。
（2）根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。
①做事时照顾到两方面，使双方都得到好处。（）
②文中形容很少很少。（）
③抄写文章结尾处的红色句子，说说你对它们的理解。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读在线。
鱼游到了纸上
玉泉的池水清澈见底。茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说□认识□其实我并不了解他□只是碰到过几次罢了□说他□特别□因为他爱鱼爱到了忘我的境界□老是一个人呆呆地站在金鱼缸边□静静地看着金鱼在水里游动□而且从来不说一句话□
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。
“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。
“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”
他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
1.“缸”字是（）结构，音序是（），部首是（），组词（）。
2.在文中的□里加上合适的标点符号。
3.写出下列词语的反义词。
特别——（）活泼——（）
4.这个青年“特别”表现在 _________________、_________________、_______________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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