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西师大版(2003)| 五年级上册
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课外阅读。
登 山 观 日 出
嘹亮的军号声把我从睡梦中惊醒。我一骨碌爬起来,看看天空,满是星斗。为什么这么早就起床呢?哦,想起来了,今天夏令营的活动是登山观日出。
我们很快就整队出发了。在辅导员的带领下,我们(  )上附近的一座高山。天边(  )起了鱼肚白,还有几颗星星在闪烁,辅导员指着一颗最亮的星星说,那就是启明星,它所在的方向就是东。渐渐地,鱼肚白变成了蛋青色,启明星闪着的那块天空红了起来。
天空越来越亮,东方越来越红。星星(   )着,悄悄地(  )走了。几片发红的云彩,也不知被谁(   )上了一道金边,(  )到一边去了。似乎舞台上的序曲已经结束,精彩的节目就要开始,我们(  )住呼吸,等待着,等待着……
“出来啦!出来啦!”
“快看,一个亮点!”
“啊,变成了月亮!”
“你看它一跳一跳,一晃一晃,像在水中浮动。”
半圆 扁圆 整圆,太阳在我们的欢呼声中,钻出了地平线,钻出了云层。大地突然变小,多大的太阳啊!我从来没有见过这么大的太阳。
“你看它多红,像个大火球。”
“不,它透明,应该说像又大又红的玻璃球”
“你们说得都不对,我说它像个特别大的鸭蛋黄。”
“哈哈哈……”
欢笑声中,再看看我们的大地:山岗像起伏的波浪,田野像碧绿的地毯,那镶嵌在地毯中的一条条银丝带是河流,一面面明镜是水库。红黄色的厂房从茂密的绿林中探出头来,烟囱伸出了强壮的臂膀。阳光照下来,给这一切镀了一层金。工厂的汽笛响了,公路上出现了奔驰的车辆;田野里,农民伯伯开始劳动了……啊!这 就是我们的祖国,她是这样年轻,这样美丽,这样生气勃勃。
1.从下面选择合适的词语填入第二、第三自然段的括号里。
镶 溜 眨 飘 屏 泛 登
2.从最后一个自然段中找出下列词语的反义词,写在括号里。
结束(     )     稀疏(     )   瘦弱(     )
3.指出下面两个句子各用了什么修辞手法,写在括号里。
(1)山岗像起伏的波浪,田野像碧绿的地毯,那镶嵌在地毯中的一条条银丝带是河流,
一面面明镜是水库。(     )
(2)红黄色的厂房从茂密的绿林中探出头来,烟囱伸出了强壮的臂膀。(     )
(3)她是这样年轻,她是这样美丽,她是这样生气勃勃。(     )
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课内阅读。
颐和园位于北京西北郊,全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分,占地约290公顷。进东宫门前行,便是以仁寿殿为中心的行宫区。
1游览区是颐和园景观的精华,分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分。②万寿山前以佛香阁为中心,组成了巨大的主体建筑群,华丽宏伟、气势极为磅礴。3平铺在万寿山南麓的是碧波荡漾的昆明湖。④荡舟于昆明湖上,看万寿山,有如欣赏一幅从东向西展开的巨幅画卷。5后山后湖碧水潆洄、古松参天,幽静异常。⑥岸边小店栉比,幡幌飘摇,一派江南水乡景色。
从行宫区的东寿堂往西过邀月门,是一条728米的长廊,这是中国园林建筑中最长的游廊。颐和园的长廊以建筑精美、曲折多变和彩画丰富闻名于世。它沿昆明湖北岸向西伸展,随万寿山南麓的地势高低起伏。由于处理巧妙;利用左右的借景而转移了人们的视线,所以游长廊时并不感觉到地势不平,走向曲折。长廊犹如一条锦带将远山近水和园内各种建筑有机地联系在一起。长廊的全部梁枋上,绘有大小彩画14000多幅,构成一条五光十色的画廊,洋溢着浓重的民族文化气息。这些彩画均取材于中国历史故事、古典文学作品和神话传说,内容无一雷同。
出长廊,进排云门,面前就是紧依万寿山的排云殿。沿殿两边斜线上行,穿德辉殿,登114级台阶,就到了万寿山的佛香阁。佛香阁是颐和园的标志,也是中国古代建筑杰出的代表。佛香阁高21米,建筑在20米高的石砌台基上,以8根大铁梨木为擎天柱,顶为八角攒尖式,阁内二至三层有旋转式楼梯,其下石级为朝天磴。佛香阁四周叠山堆石,回环曲折。环阁远望,西郊景物尽收眼底。
万寿山以南,是烟波浩渺,气象万千的昆明湖,西部是仿杭州苏堤而建的西堤,将湖面分为东西两半,西堤有六座桥梁,以玉带桥最为有名,远远望去,如玉带轻飘。与西堤相接的东堤是一道石造长堤,中段有仿卢沟桥而建的十七孔桥,桥石栏杆顶上雕有544只形态各异的石狮。
颐和园既有湖光山色,又有庭园美景,它巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起,从而成为中国园林艺术的典范。
对外开放以来,这座历史上为帝王建造的古典园林,每年接待中外游客达数百万人,已经成为中国最著名的旅游参观热点之一。1998年,颐和园被联合国教科文组织正式列入《世界遗产名录》。
1.解释下列字词。
(1)荟萃:____________________________________________________________
(2)典范:____________________________________________________________
2.第五节介绍佛香阁时运用了什么说明方法?
3.举例说明颐和园是如何巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起的。
4.最后一节有什么作用?
类型:现代文阅读
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读句子,说说划线词语在表达上的作用。
1. 长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,没用一颗钉子。
2. 在273间长廊里,随处可见赏心悦目的彩墨画,一共有14000多幅。
类型:语言表达
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给下划线字选择正确的解释,将序号填在后面的括号里。
①便于 ②表示数量多 ③容易 ④完成,达到
1.长廊上的画有几种类型。(______
2.我们的计划早就订了。(______
3.湖堤上有座桥,让人们走到湖中的岛上去。(______
类型:信息匹配
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选字组词,用“√”表示
金(壁 碧)辉煌        意犹(未 末)尽       颐和(圆 园)
赏心(悦 月)目     引人(注 助)目    变化无(穷 琼)
凉风(习习 希希)  装饰(烘 拱)托
类型:信息匹配
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根据课文内容填空。
1.《颐和园的长廊》一文是按“_________”的结构安排全文的,颐和园的长廊非常精美,可以说是_____________________的集中体现,它的外形像_________,表示_________的意思。
2.__________是埃及的象征,大多分布在________沿岸。它的底座是___________形,每个侧面都是__________形。
3.《出塞》的作者是___代诗人_______,这首诗的前两句是“_________________。”意思是__________
类型:填空题
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选择合适的词语填空。
屹立     耸立     矗立
1.一座座巨大的角锥形建筑物巍然(_________),傲对碧空。
2.这些金字塔(_______)在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
3.昔日的小渔村,如今(________)起一座座高楼大厦。
4.森林公园里的大路旁(________)着一排排水杉树。
5.中国人民靠着自强不息的精神,(_______)在世界东方。
类型:信息匹配
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阅读短文,回答问题。
海龟
一天傍晚, 在加拉巴哥群岛最南端的海岛上, 我和7 位旅行者由一位当地的年轻人做向导, 沿着白色的沙滩前进. 当时, 我们正在寻找太平洋绿色海洋海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至330 磅。它们大多在四五月份时出世, 然后拼命地爬向大海, 否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时, 如果年幼的海龟们准备逃走, 就会先有一只小海龟钻出沙面来, 作一番侦察, 试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的, 碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时, 我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响, 只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声, 注意看。 ”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时, 我们那位年轻的向导提醒说:“它马上就要进攻了。”
反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处, 开始用嘴啄那小海龟的脑袋, 企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷?”一个人喊道.
向导用手压住自己的嘴唇, 说:“这是自然之道。”
“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。
“你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道:“我们不应该干预它们。”
“既然你们不干, 那就看我的吧!”另一个人打算去帮助小海龟。
我们的____________ 把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去。
然而, 然后发生的一切使我们每个人都____________ 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海, 无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢, 上帝!”我听到身后一个人____________ 的叫道, “我们都干了些什么!”
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着. 年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟。
屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声. 那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物. 此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得____________了。这肃静也许包含着一种沉思。
1.根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内。( )
A.惊呆B.沉默C.争吵D.懊悔
2.小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”?用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
3.作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是______________________________________________________。(请用8个字作答)
4.文中所指“空中的捕食者”是_________五种鸟
5.小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海?选择用肯定句式进行准确概括的一项, 将它的字母写在括号内。(   )
A.小海龟生活在海里, 出世后必然回归大海。
B.沙滩不是小海龟生活的环境。
C.小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
D.小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。
6.文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法?有怎样的表达效果? 3分
                                                                       
7.文中加点词语“费力”“拼命”用得好, 为什么?请简要回答.
                                                                       
8.阅读本文最后一句话:“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么?根据文章中心, 选择理解最深刻、最准确的一项, 将它的字母写在括号内。(    )
A.如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟。
B.这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧。
C.做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反。
D.我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价。
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照样子,写词语。
下(带点的词语表示数字)
                                  
左思右想(带点的两个词语是反义词)
                                  
隐隐约约(AABB重叠)
                                  
类型:填空题
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读课文片段,完成题目。
百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花.....!”
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
(1)划横线的句子除运用了拟人手法外,还采用了        修辞方法。
(2)片断中“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说这两个词各表现了百合花什么想法。
“全心全意”表现了                                。                          
“默默”表现了                                 
(3)仿照文中加点的关联词句,用上“不管……都……”写一句话。
不管……都……                                                        
类型:现代文阅读
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