学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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教材
昨晚不到七点,我的作业基本上完全写完了。(修改病句)
___________________________________________________
类型:修改病句
难度系数:较难0.4
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选词填空。
感激   感动
1.我永远(______)我的启蒙老师。
2.面对这动人的场面,我(______)得流下了热泪。
安静   平静
3.天还没有大亮,四周非常(______)。
4.他面对这样的情况,心情竟然显得如此(______)。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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在下列句子中的“□”内填上恰当的标点符号。
1.谁发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳□用脚踢飞了□
2.啊□那贝壳呢□孩子们重新去沙滩寻找它□但没有找到□
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

灰椋鸟(节选)

   一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地呜叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴汇合。
1.这段话中双引号的作用是什么?
______________________________________________
2.联系上下文说说“大部队”和“排空而至”的意思。
____________________________________________________________________________________________________
3.用横线画出文中的拟人句。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出画线词语的近义词和反义词。
1.狼群呼啸而过,能使凶猛的老虎、棕熊望而生畏、退避三舍。
近义词(______)   反义词(______)
2.别的狼对头狼的教训十分服从,它们会立刻夹起尾巴,俯首帖耳
近义词(______)   反义词(______)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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修改病句。
1.我想,海豚是在否定我是否平安无事。
___________________________________________________
2.这学期我的作文能力提高了。
_______________________________________________
3.她那悠扬的歌声和优美的舞姿十分好看。
_________________________________________________
类型:修改病句
难度系数:较难0.4
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阅读理解

幸福的母鸡

母鸡在草丛中觅食时,捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡,她如获至宝,连忙将蛋带回家。

母鸡不知道自己孵化的是一个蛇蛋,她只知道身下的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于,她感受到了蛇蛋的蠕动,欣喜从天而降,母鸡从一个世界走进她向往已久的另一个世界。

小蛇从蛋里破壳而出,他惊讶地看着这个陌生的世界,感激地望着身边的这位“母亲”。母鸡过去怕蛇,怕得很。可如今面对这条小蛇,她却没有一点恐惧,因为这是她的“孩子”。

母鸡忙碌起来,寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风,白天和他嬉戏。小蛇在母鸡的照料下一天天长大了。

母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足,她觉得自己是幸福的。

1.联系上下文,写出下面词语的意思。
如获至宝:_________
2.母鸡感觉自己“从一个世界走进她向往已久的另一个世界”是因为(  )
A.快有蛇宝宝了,她以后再也不会怕蛇了
B.她要当母亲了,她获得了当母亲的权利
3.母鸡过去惧怕蛇,但是现在面对这条蛇宝宝却一点儿也不恐惧,是因为____________
4.为什么这只不会下蛋的母鸡觉得自己是幸福的?
____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

“这是什么东西?”

“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”

“珍珠?这是哪儿来的呢?”

“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。”啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。

孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。

1.结尾处,“孩子们重新去沙滩寻找它”,“它”指代什么?孩子们为什么“重新”去找“它”?
____________________________________
2.从珍珠的形成过程中,你会得到哪些启示?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

鸡(节选)

张大爷不知道打哪弄来一只鸡,长相特中性,嘴特别久,看见刚学走路的孩子就追着人家啄。张大爷就一瘸一拐在后面甩着根树枝喊,撵上就将它按倒在地跟逮小偷似的。

多日不去,再去,那鸡已经出落成大老爷们儿了,隔着一身毛都能看出它身上的腱子肉,跟山大王似的,脖子上有几根毛还总戗着,带一副方害样。翅膀明显退化,跟给谁撅了一半似的,短粗,一走路就端肩膀。这鸡魁梧得像个糖三角,没什么家教,只要它想打鸣,扯脖子就喊,从来不管天亮不亮。

张大爷每天跟这只鸡说说话,糖三角就站在他旁边,很少走远,也不像那些没文化的家禽,一出来就叼垃圾箱或者调戏蚂蚁,它只吃人饭。张大爷吃什么往地上扔点儿就够它吃的了。有时候糖三角犯牌气。挑食,老大爷能治不了它?出其不意一把捉住鸡脖子又将它按倒在地。张大爷就这一招,够用一辈子的。糖三角倍儿服他,最后只要一听主人怒声呵斥,立刻躺倒在地,你都不用动手,人家自己歪着脖子躺着吃,大爷不发话,它就不敢站起来。

糖三角躺着吃饭都成一景了,经常有小孩央求张大爷让鸡躺下。糖三角也是怪倒霉的,有时候大热天得在地上躺半个多小时,还得兼顾表演装死,能闭眼天呢。开始大家都挺喜欢糖三角的,因为它长得确实不太俗,而且自信,你看它它也看你,估计要会说话早跟人搭讪上了。它从来不正眼那些狗,在它眼里那那是些小混混,谁要敢在它的地拉屎撒尽那么没规矩,糖三角呼扇着翅膀摇晃起五短身材就往上冲,拿自己当大老鹰了,那些狗吓得都绕着楼门走。

1.这只鸡的外号叫什么?它有什么特点?
___________
2.为什么说这只鸡没有家教?
___________
3.从文中哪些地方能看出糖三角很听张大爷的话?
___________
4.画“   ”的句子让你感受到了什么?
___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

哈!猴山上可真热闹呀!那些小猴子,有的在爬竿,有的在荡秋千,有的在追逐,有的在抢食物,有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的,瘦瘦的,红通通的小面孔,一双灵活的小眼睛,一身灰褐色的皮毛,一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上,拿着一个荔枝,先把壳咬开,再用毛茸茸的小手把壳掰开,露出里面洁白的果肉,塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味,一边用小眼睛四处张望,生怕人家抢去似的。

1.照样子写词语
灰褐 __________________________________
红通通___________________________________
2.从文中找出下列词语的近义词
机灵(_______)         害怕(_______)
3.这段话是围绕“____________________”这句话写的。重点写了___________________,主要是从它的_______ 、______、_______、_______、_______等方面抓住特点来写样子的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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