学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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课外品读

乌龟赴宴

明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸写了封信,让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔穿过森林,越过高山,来到了河边,把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信,说:"老朋友过生日,我一定去。我明天中午准时到。"

谁知,第二天下起了大雨,还夹着冰雹。

兔爸爸跟跟没事一样,向小白兔讲着他和乌龟伯伯的友谊,还说:"乌龟伯伯是个很有学问的人,你要很好地向他学习呀!"

小白兔听到了一声雷响,跑到门口看了看,说:"天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦。"

兔爸爸说:"会来的,一定会来的!过来,我继续讲给你听……"小白兔坐在那里心不在焉地听着,不时地向门外看看。

这时,随着一阵敲门声,乌龟伯伯走了进来,小白兔惊讶得张大了嘴。兔爸爸对小白兔说:"你要向乌龟伯伯学的第一点就是言而有信。"

1.本文中一共有____小节,第6小节有______句话。
2.根据意思从文中选择词语。
①表示非常吃惊(________
②表示说到做到(________
③表示思想不集中(_______
④表示朋友之间的友情(_________
3.填空。
小白兔___树林,____高山,____了河边,把信交给了____。谁知到,第二天_________大雨,还______冰雹。但是乌龟伯伯还是冒着大雨,冰雹来了。
4.这个故事说明下面几个道理中的哪一个,用"√"表示。
①乌龟伯伯走得真慢。 (   )
②乌龟伯伯真勇敢。 (   )
③乌龟伯伯真守信用。 (     )
类型:现代文阅读
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美文赏析。

_____________

有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉;我,则喜爱那平凡的牵牛花。

乐于向高处攀登,这是牵牛花的本色。开始,她那纤细的茎蔓(màn)围着篱笆杆向上缠。慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上,牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带。

牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点也不游离。正因为她缠得牢,攀得紧,风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来,她也不灰心,一有机会,就借助风的力量再次攀上去。牵牛花一生一直在攀登。一天、两天,一月、两月,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了,却留下一粒粒饱满的种子。明年,篱笆上、屋顶上,又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。

我爱牵牛花。

1.用短文中的句子给文章加上标题。
2.联系上下文,解释下列词语的意思:
乐于(___________)
本色(___________)
坚忍不拔(___________)
游离(___________)
3.写出文章中的一个比喻句。这句话中把(        )比作(        )。文中还有一个拟人句,你能找出来么?
                                                   
                                                   
4.三段之间的关系是(___________)。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花(___________) 的精神,抒发(___________)的感情,所以作者把(___________)作为主要内容来写。
类型:现代文阅读
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习作万芳园。
在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最快的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成功,不断进步。
请以“成长需要压力”为话题,写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。
类型:书面表达
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请在下面是比喻句子的后面画√。
(1)长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。                       ( )
(2)月亮忽然出现在山上,就像从山上长出来似的。                           ( )
(3)近处沙滩上虽然涌动着奔腾澎湃的潮水,而那大海却还像平常一样,只是风大时,波浪跳得高一点罢了。( )
类型:信息匹配
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按要求改写句子。
(1)扩句:我登过泰山。
                                                         
(2)缩句:坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。
                                                        
(3)把两句话合成一句话:
我们请王校长。王校长到我们班参加班会。
                                                        
(4)改成“被”字句:
我们把操场打扫得干干净净。
                                                        
类型:句型转换
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修改病句。
(1)我们特别喜欢王老师,因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
                                     
(2)五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
                                     
(3)虽然他喜欢看各种课外书,但是他的眼界开阔,积累了许多的知识。
                                          
类型:修改病句
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课内阅读。
众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时,大家对一直站在近前的那只老羚羊,肃然起敬。有人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里,找出一些止血和消炎的药,碾碎后,敷在小羚羊的伤口上;然后,他又用纱布,小心翼翼地把伤口裹好。
他们担心小羚羊因为不能行走,会饥渴而死。经过一番商量,大家决定将受伤的小羚羊抱回车上,等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着,待汽车发动起来,才缓缓离去。
1.用“_____”画出描写科考队员动作的词语。
2.从这些动作中你感受到了什么?
3.“老羚羊静静地注视着,待汽车发动起来,才缓缓离去。”“注视”表达了什么情感?
类型:现代文阅读
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给句子排排队。
___)雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
___)雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。
___)渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
___)雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
___)忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
___)满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
___)池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。
类型:排序题
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阅读。
清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器反驳,只能哀鸣踢蹬。
1.《绿色蝈蝈》的作者法布尔是  国著名    学家。
2.作者主要写了绿色蝈蝈哪个方面的习性?是什么样的习性?
3.绿色蝈蝈为什么偏爱蝉的肚子?
类型:现代文阅读
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课外阅读。
有一年,7月的一个晌午,李大钊还没有回家。爷爷焦急地拄着拐棍来到大门口,不停地望着庄两头,发现孙子正站在老母庙前一伙赌博人旁边看热闹,气得他扭头进了屋。
一会儿,大钊回来了,一进门就恭恭敬敬地喊了一声“爷爷”。爷爷连看也没看他一眼,严肃地问:“你今天怎么回来这么晚?”
“看扔玩儿的来着。”大钊照实说了。
“那儿热闹不热闹?”
“热闹。”大钊低头回答。
爷爷用眼盯着他,说:“是比在家里念书要热闹得多,可我不让你往那些游手好闲的人堆里凑,你偏去,现在你认错不认错?”
“认错!”大钊诚恳地回答着。
爷爷又说:“以后再不要挤在那伙人里看热闹啦,要真学会了赌博,你这一辈子可就完了!”接着,老人又把庄里一些爱赌博的人的丑事,讲给大钊听,使大钊深受教育。从此,大钊再也不去老母庙看“热闹”了。
1.给短文加个题目,写在文前横线上。
2.解释词语:
(1)游手好闲:(        )。
(2)语重心长:(        )。
3.本文赞扬了李大钊怎样的优秀品质?
类型:现代文阅读
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